Учитель приветствует участников, создает атмосферу загадочности и интриги, вводя в тему мероприятия. Первоначально звучит загадка о букве «Ё», после разгадывания которой, подводятся к основной теме - тайнам и истории этой уникальной буквы. Обсуждение вопроса: Почему буква «Ё» часто игнорируется? Краткое введение в важность правильного употребления буквы «Ё».

Презентация, посвященная истории возникновения буквы «Ё». Рассказ о том, как она появилась, благодаря кому (например, Карамзин), какие изменения претерпела. Подчеркивается её уникальность и необходимость для правильной передачи смысла слов. Обсуждение исторических этапов формирования буквы и ее эволюции, включая различные варианты написания и произношения.

Участники делятся на команды и принимают участие в интерактивной игре. На слайдах демонстрируются слова, в которых необходимо правильно указать, нужно ли писать букву «Ё». Команды соревнуются в скорости и точности. Этот этап направлен на закрепление правил употребления буквы «Ё» в различных контекстах и на развитие внимания.

Участники делятся на группы и получают задание создать коллаж или рисунок, посвященный букве «Ё». В качестве материалов используются бумага, краски, фломастеры, клей. На этом этапе поощряется креативность и воображение. В конце производится презентация работ каждой группы с небольшим объяснением задумки.

Небольшая перемена с чаепитием. Во время чаепития проводится литературная викторина, вопросы в которой связаны с произведениями, в которых активно используется буква «Ё». Вопросы викторины рассчитаны на проверку знаний учащихся о русской литературе и их внимательности.

Учитель проводит рефлексию, используя метод «Светофор»: красный – что не понравилось, желтый – что было интересно, зеленый – что нового узнал. Подводятся итоги мероприятия, отмечаются достижения учащихся, подчеркивается важность бережного отношения к родному языку. В заключение всем участникам вручаются небольшие сувениры или благодарственные грамоты.