Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настроя на активное участие. Разделение участников на команды (3-4 команды). Озвучивание критериев оценки и системы начисления баллов. Важно на первом этапе снять напряжение и вовлечь всех в процесс, подчеркнув, что главное – участие и получение нового опыта, а не только победа.

Викторина, состоящая из вопросов о различных профессиях, их значении и особенностях. Вопросы могут быть как устные, так и письменные. Цель – активизировать предварительные знания учащихся и проверить их осведомленность. Примеры вопросов: «Кто лечит людей?», «Кто строит дома?», «Какая профессия связана с космосом?». За правильные ответы команды получают баллы.

Каждая команда получает название профессии и задание – создать рекламный ролик (или слоган, плакат) об этой профессии. Важно подчеркнуть преимущества и значимость выбранной профессии. Команды готовят свои презентации, используя доступные материалы. Данный этап направлен на развитие творческого мышления, умения работать в команде и презентовать свои идеи. Оценивается оригинальность, креативность и убедительность рекламы.

Командам предлагаются загадки, описывающие различные профессии. Команды должны отгадать, о какой профессии идет речь. Загадки могут быть представлены в виде описаний, стихов или ребусов. Цель – развить логическое мышление, умение анализировать информацию и выявлять ключевые характеристики профессий. За правильные ответы команды получают баллы. Этот этап стимулирует любопытство и интерес к исследованию профессионального мира.

Участники дискуссии делятся своими размышлениями о своих профессиональных планах, интересах и предпочтениях. Они могут рассказать, почему выбрали ту или иную профессию, какие качества им помогут в ее освоении, какие трудности они могут встретить. Цель – помочь учащимся осознать свои профессиональные интересы и сформировать индивидуальную траекторию развития. Обсуждение проводится в свободной форме, с участием учителя и психолога (при наличии).

Подсчет баллов, объявление победителей и награждение их призами. Положительная оценка усилий всех участников. Обсуждение результатов мероприятия и выводы. Подчеркивание важности осознанного выбора профессии и необходимости постоянного саморазвития. Поощрение дальнейшего изучения профессий и планирования своей карьеры.

Проведение короткой рефлексии, где участники делятся своими впечатлениями о мероприятии, отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Какая профессия вам показалась наиболее интересной?», «Что было самым полезным?». Заключительное слово учителя, благодарность участникам за активное участие и пожелания успехов в выборе будущей профессии.