Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Краткое введение в мир лимериков - небольшая история жанра, происхождение названия. Подчеркивание, что лимерики - это особые, забавные стихотворения, требующие не только знания правил, но и чувства юмора. Создание атмосферы дружелюбия и поддержки.

Объяснение структуры лимерика: 5 строк, схема рифмовки AABBA. Разбор примеров известных лимериков, акцент на юмористическом содержании и особенностях языка. Рассмотрение различных приемов создания юмора в лимериках. Обращение внимания на краткость и лаконичность формы – каждая строка важна.

Участникам предлагается несколько лимериков для анализа. Задание: определить структуру, найти рифмы, выделить юмористический элемент. Можно организовать работу в группах, где каждая группа анализирует свой лимерик и представляет результаты классу. Обсуждение сложных моментов и возникших вопросов.

Основной этап – время для сочинения собственных лимериков. Можно предложить общую тему (например, животные, школьная жизнь, путешествия) или дать свободу выбора. Предоставление участникам возможности работать самостоятельно или в парах/группах. Помощь и консультации педагога при необходимости.

Участники по очереди читают свои лимерики. Класс выбирает лучшие работы по критериям оригинальности, юмора и соответствия структуре лимерика. Награждение победителей (небольшие призы, похвалы). Акцент на том, что все участники молодцы, ведь сочинение лимериков – это веселое и творческое занятие.

Проведение рефлексии. Вопросы для обсуждения: Что нового вы узнали? Что понравилось больше всего? Что было сложным? Высказывание общего впечатления от мероприятия. Благодарность участникам за активное участие и позитивный настрой. Завершение мероприятия.