Организационный момент. Приветствие участников. Объявление темы мероприятия и его целей. Краткая вводная беседа о важности сохранения природы и последствиях экологических проблем. Создание позитивной атмосферы для дальнейшей работы. Мотивация к активному участию в игре.

Участники делятся на команды. Предлагаются вопросы и задания, связанные с загрязнением воздуха, воды, почвы, исчезновением животных и растений. Например, игра «Экологический кроссворд», викторина «Верно-неверно», разгадывание загадок. За правильные ответы команды получают баллы.

Командам предлагается карта мира. Необходимо отметить на карте основные зоны экологического бедствия (например, районы с высоким уровнем загрязнения, зоны вырубки лесов, места, где происходят природные катастрофы). Обсуждение причин и последствий этих проблем. Подчеркивание роли международной кооперации в решении глобальных экологических задач.

Командам предлагаются различные проблемные ситуации, связанные с экологией (например, как правильно утилизировать отходы, что делать, если вы увидели, что кто-то загрязняет воду). Участники должны предложить оптимальные решения и обосновать свой выбор. Оценка предложенных решений по критериям экологичности и эффективности.

Команды создают плакаты, листовки или поделки, призывающие к бережному отношению к природе. Используются экологически чистые материалы: бумага, картон, природные материалы. Презентация творческих работ и обсуждение их идей.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд (не обязательно материальными призами, можно – дипломами или грамотами). Подчеркивание значимости участия каждого участника в решении экологических проблем.

Проведение рефлексии – обсуждение того, что нового узнали участники, какие впечатления получили от мероприятия. Подчеркивается важность продолжения природоохранной деятельности в повседневной жизни. Заключительное слово учителя, призывающее к заботе о природе.