Приветствие участников, создание атмосферы таинственности и интереса к теме. Просмотр короткого видеоролика с изображением волков в дикой природе. Загадка-введение о волках, нацеливающая детей на предстоящую игру-путешествие. Объявление правил игры, деление на команды – «Стаи волков». Акцент на важности командной работы и взаимной помощи в предстоящем путешествии. Подготовка к погружению в мир волков.

Презентация о внешнем виде и особенностях анатомии волка. Задание для команд: определить по следам (изображениям) возраст, пол и примерный размер волка, оставившего их. Обсуждение значений различных деталей следа и их важности для изучения жизни волка. Акцент на приспособленности волка к выживанию в суровых условиях. Коллективное обсуждение результатов.

Обсуждение роли волка как хищника в пищевой цепи. Интерактивная игра: карточки с изображениями различных животных (зайцы, лоси, косули, мыши и т.д.). Задание для команд: определить, кто является добычей волка, а кто - конкурентом. Беседа о влиянии волка на численность популяций других животных и поддержание баланса в экосистеме. Рассмотрение способов охоты волков.

Информация об иерархии в волчьей стае, способах коммуникации и воспитании волчат. Задание для команд: составить схему взаимоотношений в волчьей стае, используя предложенные характеристики (вожак, волчица, волчата, подчиненные волки). Обсуждение важности сотрудничества и взаимопомощи для выживания стаи. Рассмотрение роли волка как заботливого родителя.

Обсуждение причин сокращения численности волков (деятельность человека, уничтожение среды обитания, браконьерство). Презентация о мерах по охране волков (создание заповедников, борьба с браконьерством, просветительская работа). Задание для команд: разработать плакат, призывающий к защите волков. Акцент на важности сохранения биологического разнообразия.

Задание для команд: нарисовать волка, изобразить его в его естественной среде обитания, передать его характер и настроение. Оценка работ жюри (учителя и участники мероприятия). Выставка рисунков и обсуждение творческих работ. Награждение победителей в номинациях «Самый реалистичный волк», «Самый оригинальный волк», «Самый выразительный волк».

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение новых знаний и впечатлений. Рефлексия: что нового узнали, что понравилось больше всего, что запомнилось. Заключительное слово учителя, призыв к бережному отношению к природе и охране диких животных. По желанию – прослушивание записи волчьего воя.