Приветствие жюри, представление участников и правил олимпиады. Создание праздничной атмосферы с помощью музыкального сопровождения и вступительного слова о значимости русского языка. Подчеркивается важность участия, а не только победы, стимулируется позитивный настрой и взаимоподдержка. Учтите, что у детей с ОВЗ важна понятность и четкость правил, а также позитивное эмоциональное введение в конкурс.

Серия коротких вопросов по орфографии, пунктуации, лексике и грамматике. Задания максимально адаптированы к уровню знаний учащихся специальной школы. Вопросы могут быть представлены в игровой форме (например, «правда или ложь», выбор правильного ответа из нескольких вариантов). Акцент на быстроту реакции и точность знаний. Предусмотреть визуальную поддержку – карточки с вопросами.

Вопросы, связанные с произведениями русской литературы, биографиями писателей и поэтов. Задания могут включать определение авторов по отрывкам из произведений, угадывание названий по описанию сюжета, ответы на вопросы о содержании. Учесть время на обдумывание, предлагать варианты ответов, использовать иллюстрации. Задания должны быть интересными и доступными для понимания.

Участникам предлагается написать небольшую историю на заданную тему или с использованием предложенных слов (например, используя конкретные орфограммы и пунктограммы). Оценивается не только грамотность, но и фантазия, оригинальность и выразительность. Важно предоставить достаточно времени на выполнение задания и оказать необходимую помощь тем, кто нуждается. Предусмотреть возможность использовать письменные подсказки.

Участникам предлагается текст с преднамеренно допущенными орфографическими, пунктуационными и грамматическими ошибками. Задача – найти и исправить все ошибки. Задание направлено на развитие внимательности и навыков самоконтроля. Можно использовать тексты, связанные с любимыми произведениями или темами учащихся.

Объявление результатов олимпиады, награждение победителей и участников грамотами, дипломами и призами. Поощрение всех участников за активное участие и проявленный интерес к русскому языку. Создание атмосферы радости и гордости за достижения. Подчеркнуть значимость участия, а не только победы.