Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое введение в тему: физика вокруг нас, физика и человек. Мотивация к активному участию в работе. Обсуждение значимости изучения физики для понимания мира и себя. Акцентирование внимания на важности безопасного взаимодействия с физическими явлениями.

Презентация, посвященная влиянию физических законов на работу различных систем организма (дыхательной, кровеносной, опорно-двигательной). Разбор примеров: механика движения, законы Архимеда и плавание, термодинамика и терморегуляция тела, оптика и зрение, электромагнетизм и электрокардиограмма. Интерактивные вопросы для поддержания вовлеченности аудитории.

Проведение серии простых, наглядных экспериментов, иллюстрирующих физические принципы, лежащие в основе работы организма. Например: изучение работы лёгких с помощью маятника и измерения объёма выдыхаемого воздуха, демонстрация принципа рычага на примере движений суставов, проверка закона сохранения энергии при подъеме веса. Участники работают в небольших группах, выполняют задания и фиксируют результаты.

Обсуждение применения физических законов в медицине (например, рентген, УЗИ, магнитно-резонансная томография) и спорте (например, аэродинамика в плавании, физика броска мяча, биомеханика движений). Анализ примеров, решение задач на расчет скорости, силы, энергии. Акцент на роль точности измерений и анализа данных.

Организация квеста с несколькими станциями, на каждой из которых участникам необходимо решить физическую задачу или выполнить небольшое экспериментальное задание. Задачи связаны с пройденным материалом и требуют применения знаний о физических законах и принципах. Создание атмосферы соревнования и сотрудничества.

Обсуждение вопросов безопасности, основанных на знании физических законов. Например, правила поведения при грозе, правила безопасности при работе с электрическими приборами, правила безопасного вождения автомобиля. Формулирование практических советов по предотвращению травм и несчастных случаев.