Приветствие участников, проверка готовности к мероприятию, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и плана мероприятия. Подчеркнуть, что сегодня речь пойдет о героизме в широком смысле, не ограничиваясь лишь военными подвигами. Важно показать, что героем может быть каждый, проявляя мужество и доброту в повседневной жизни. Привлечь внимание участников вопросом: «Как вы понимаете слово «герой»?

Краткое вступительное слово учителя о значении героизма в истории России. Дискуссия о различных понятиях героизма: подвиг, самопожертвование, мужество, отвага, нравственный выбор. Предложить участникам привести примеры героев из истории и литературы, объяснить, чем они им запомнились. Обсудить, какие качества делают человека героем.

Просмотр небольших видеороликов о выдающихся героях России различных эпох (например, Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Суворов, герои Великой Отечественной войны, современные герои – врачи, спасатели, учителя). Обсуждение просмотренного материала. Обратить внимание на то, что героизм возникал не только в военное время, но и в мирное, например, в период освоения космоса, ликвидации последствий катастроф. Рассмотреть примеры героизма в повседневной жизни.

Организация дискуссии о героях нашего времени. Обсуждение вопросов: Кто, по мнению участников, является героем современности? Какие поступки можно считать героическими сегодня? Какие качества необходимы современному герою? Какие препятствия могут стоять на пути у человека, стремящегося к совершению героического поступка? Побудить участников высказывать свою точку зрения и аргументировать ее. Важно создать атмосферу доверия и взаимного уважения.

Участникам предлагается написать небольшое эссе или составить рассказ о своем герое (реальном или вымышленном), объяснить, почему они считают этого человека героем, какие качества им больше всего нравятся. Можно предложить создать рисунок или коллаж, посвященный своему герою. После завершения работы участники могут поделиться своими произведениями с аудиторией.

Подведение итогов мероприятия. Краткое повторение ключевых моментов. Проведение рефлексии (письменной или устной). Обсуждение вопросов, поставленных в начале мероприятия. Благодарность участникам за активное участие и интересные высказывания. Поощрение наиболее активных участников. Завершение мероприятия.