Ведущий приветствует участников, объясняет правила игры и делит класс на несколько команд (3-4 команды). Каждой команде предлагается выбрать название и девиз. Создается атмосфера соревнования и дружелюбия. Важно подчеркнуть важность командной работы и взаимоподдержки. Командам выдаются жетоны или карточки для подсчета баллов.

Проводится короткая разминка в виде устного счета. Ведущий задает простые примеры из таблицы умножения, на которые команды должны отвечать быстро и хором. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Этот этап помогает настроиться на работу и освежить знания. Примеры должны быть разнообразными, чтобы охватить разные случаи умножения.

Команды по очереди берут карточки с заданиями, которые представляют собой примеры из таблицы умножения, задачи на применение умножения, математические ребусы или головоломки. За правильный ответ команда получает определенное количество баллов (в зависимости от сложности задания). Каждое правильно решенное задание приближает команду к финишу. Можно составить маршрут, где каждая карточка - это станция, которую команда должна преодолеть.

Командам предлагается задача создать свое математическое лото, используя различные примеры из таблицы умножения. Например, на карточках лото пишутся ответы, а ведущий называет примеры, которые нужно закрывать. Этот этап развивает творческое мышление и умение применять знания на практике. Лучшее лото оценивается дополнительными баллами.

Ведущий подсчитывает баллы, определяет команду-победителя и награждает ее призами. Отмечается активное участие всех команд. Подчеркивается важность обучения и стремления к знаниям. Проводится краткое обсуждение игры и полученных впечатлений.

Ведущий предлагает участникам поделиться своими впечатлениями от мероприятия. Можно использовать метод «Светофор»: зеленый – что понравилось, желтый – что было сложно, красный – что не понравилось. Это помогает оценить эффективность мероприятия и учесть пожелания участников в будущем. Важно создать атмосферу открытости и доверия, чтобы учащиеся могли свободно выражать свое мнение.