Вступительное слово ведущего. Объявление темы и целей вечера. Звучит фоновая музыка. Подготовка аудитории к погружению в атмосферу праздника. Приветствие участников и гостей. Можно начать с короткого стихотворения о родном языке или башкирской культуре, чтобы создать торжественное настроение и привлечь внимание аудитории к теме мероприятия. Подчеркнуть значимость дня родных языков и дня рождения Р.Гарипова.

Проводится викторина по произведениям Рами Гарипова и биографии поэта. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, чтобы задействовать учащихся с разным уровнем подготовки. Викторина может проходить в форме командного соревнования, что способствует активному участию и развитию навыков работы в команде. Награждение победителей викторины грамотами и небольшими призами. Важно создать соревновательный, но доброжелательный дух.

Учащиеся заранее готовят чтение любимых стихотворений Рами Гарипова. Желательно, чтобы учащиеся читали стихи на башкирском языке (при возможности) с переводом на русский язык. Чтение стихов можно сопровождать показом презентации с иллюстрациями к произведениям поэта или видеофрагментами с его выступлениями. Подчеркнуть выразительность и эмоциональность чтения, чтобы донести до аудитории глубину и красоту поэзии Р.Гарипова.

Учащиеся представляют свои творческие работы – иллюстрации, эссе, небольшие видеоролики или собственные стихотворения, вдохновленные творчеством Рами Гарипова. Жюри оценивает работы по критериям оригинальности, творческого подхода и соответствия тематике. Объявление победителей и вручение призов. Этот этап способствует развитию творческих способностей учащихся и их способности к самовыражению.

Выступление школьного хора или отдельных учащихся с исполнением башкирской народной песни или песни на стихи Рами Гарипова. Исполнение песни должно быть эмоциональным и передавать дух башкирской культуры. Можно использовать национальные костюмы и музыкальные инструменты. Музыкальный номер разнообразит программу вечера и создаст особую атмосферу.

Игра, направленная на расширение словарного запаса башкирского и русского языков. Учащиеся должны отгадывать значение слов, приводить примеры их использования в речи, составлять небольшие предложения. Игра проводится в форме командного соревнования. Игра способствует закреплению знаний о языках и развитию коммуникативных навыков.

Подведение итогов вечера. Выражение благодарности участникам и организаторам. Устная рефлексия: что нового узнали, что понравилось. Финальное стихотворение о родном языке и культуре, подчеркивающее важность сохранения и развития языкового наследия. Создание позитивного настроя и уверенности в том, что изучение языка - это увлекательное и полезное занятие.