Начальное торжественное открытие КВН, приветствие участников и жюри, представление команд – их названия, девизы и эмблемы. Важно создать атмосферу праздника и соперничества. Можно предложить командам оригинально представиться, например, в форме химической реакции или короткого видеоролика, демонстрирующего их знания и энтузиазм. Этот этап настраивает на позитивный лад и создает эмоциональный фон для дальнейшего участия.

Несколько коротких, простых вопросов по химии, на которые команды должны отвечать быстро и четко. Вопросы могут быть как теоретические, так и практические (например, назвать химический элемент по его символу или вещество по его формуле). Цель – проверить базовые знания и активизировать мыслительную деятельность. Важно, чтобы вопросы были доступны для всех участников, и чтобы время на ответ было ограничено, чтобы создать динамичную атмосферу.

Командам предлагается закончить химическое уравнение, написать уравнение реакции по условию или определить тип химической реакции. Также можно предложить эксперимент с безопасными реакциями, который команда должна объяснить. Оценивается правильность ответа и скорость выполнения. Этот этап направлен на проверку знания основных химических реакций и умения применять их на практике, а также на развитие навыков наблюдения и анализа.

Командам предлагается разгадать химические загадки, ребусы или кроссворды. Загадки должны быть связаны с химическими элементами, веществами или процессами. Ребусы могут содержать визуальные подсказки, связанные с химией. Этот этап развивает логическое мышление, ассоциативное мышление и умение находить нестандартные решения.

Командам предлагается выполнить небольшие химические эксперименты или опыты (соблюдая правила безопасности!). Оценивается правильность выполнения эксперимента и объяснение наблюдаемых явлений. Этот этап позволяет учащимся увидеть применение химических знаний на практике и развить навыки лабораторной работы. Очень важно обеспечить безопасность участников и четко проинструктировать по технике выполнения эксперимента.

Команды готовят юмористические «вредные советы» по химии, показывающие неправильное или опасное использование химических веществ. Оценивается креативность, юмор и научная грамотность. Этот этап развивает творческие способности, умение представить информацию в юмористической форме и закрепить знания о правилах безопасности при работе с химическими веществами.

Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителей. Награждение команд дипломами и призами. Важно похвалить все команды за участие и стремление к знаниям. Подчеркнуть, что главное – не победа, а участие и полученные знания. Можно вручить небольшие тематические призы, например, книги по химии или наборы для проведения интересных опытов.