Организационный момент: формирование команд, объяснение правил игры, техники безопасности в лесу. Инструктаж по использованию карты и компаса. Распределение ролей в командах (капитан, картограф, наблюдатель, и т.д.). Обсуждение сигналов подаваемых организаторами. Подчеркивается необходимость бережного отношения к природе и запрет на повреждение растений и беспокойство животных. Акцент на важность командной работы и взаимной поддержки.

Команды получают первое задание – найти определенную точку на карте используя компас и координаты. Задание может быть связано с поиском знака или предмета. На месте выполнения задания команда получает подсказку к следующему этапу. Подсказка может быть в виде загадки, ребуса или шарады. Важно, чтобы прохождение первого этапа было достаточно простым, чтобы вовлечь участников и дать им почувствовать уверенность в своих силах.

Команды получают серию вопросов о растениях и животных, обитающих в лесу. Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, требующими знания биологии и экологии. За правильные ответы команда получает баллы или подсказки к следующему заданию. Задания могут быть представлены в форме викторины, конкурсов на знание названий растений или следов животных, или игровых ситуаций, требующих применения полученных знаний.

Команды проходят по определенному маршруту, на котором расположены станции с заданиями, связанными с экологическими проблемами. Например, нужно собрать мусор на определенном участке, определить причину гибели растения, предложить способы защиты леса от пожаров. Этот этап направлен на формирование экологического сознания и практических навыков охраны природы. Важно привлечь внимание участников к проблемам загрязнения окружающей среды и показать им, что каждый из них может внести свой вклад в их решение.

Команды получают задание на создание творческой работы из природных материалов (например, постройка домика для птиц, создание картины из листьев и веток, изготовление гербария). Цель этого этапа – развитие творческих способностей участников, воображения и умения работать с природными материалами. Оценивается оригинальность идеи, аккуратность исполнения и соответствие тематике игры.

Команды собираются в условленном месте. Подсчитываются баллы, объявляются победители и призеры. Проводится награждение команд дипломами и призами. Обсуждаются впечатления от игры и наиболее запомнившиеся моменты. Участники делятся своими открытиями и знаниями о природе.