Приветствие участников. Объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивной атмосферы. Небольшое вступительное слово о значении игр и игрушек в культуре разных народов и о том, какое место они занимали в жизни людей в прошлом. Подчеркивается, что игры не просто развлечение, а важный элемент передачи культурного кода от поколения к поколению и способ социализации. Акцентируется внимание на том, что сегодня мы совершим путешествие во времени и в разных уголках планеты.

Просмотр короткой презентации о традиционных играх и игрушках разных народов мира (например, российские ладушки, японские кэндо, африканские игры с палками, индейские игры с мячом). Обсуждение особенностей каждой игры, ее правил и культурного значения. Участникам предлагается поделиться своими знаниями об играх, в которые они играли в детстве, и сравнить их с играми других народов. Обсуждение связанных с играми ритуалов, легенд и преданий. Подчеркивается, что каждая игра отражает особенности мировоззрения и образа жизни народа.

Практическая часть. Участники делятся на группы и изготавливают традиционные игрушки (например, куклы-обереги, свистульки, деревянные фигурки). Предоставляются материалы и инструкции. Помощь оказывают педагоги и родительские активисты. В процессе работы звучит фольклорная музыка. Создание игрушки рассматривается как способ прикоснуться к народному творчеству и почувствовать связь с предками. Участникам предлагается проявить фантазию и творчески подойти к изготовлению игрушки.

Проведение викторины на знание традиционных игр и игрушек. Вопросы викторины охватывают историю, правила, культурное значение игр и игрушек. Форма проведения – командная игра. За правильные ответы команды получают баллы. Использование мультимедийной презентации с изображениями игр и игрушек. Создание соревновательного духа и стимулирование интереса к теме мероприятия. Вопросы викторины подобраны таким образом, чтобы охватить различные уровни сложности.

Каждая группа представляет свою игрушку и рассказывает о процессе ее создания. Обсуждение представленных работ. Подведение итогов мероприятия. Награждение победителей викторины и участников мастер-класса. Благодарность всем участникам за активное участие и творческий подход. Общая фотография на память. Поощрение стремления к дальнейшему изучению культурного наследия.

Проведение рефлексии: что нового узнали, что понравилось, что было сложным. Обсуждение вопросов: как можно использовать полученные знания в жизни?, какие игры и игрушки можно возродить?. Спасибо за участие. Прощание.