Приветствие учащихся, проверка готовности к мероприятию. Объявление темы и целей внеклассной работы. Краткое объяснение правил игры и разделение на команды (2-3 команды). Создание позитивной атмосферы и настрой на активную работу. Подчеркивается важность взаимопомощи и поддержки в команде. Используется короткое мотивационное видео или музыкальный фрагмент на немецком языке.

Учитель называет числа по-русски, а учащиеся записывают их по-немецки. Задание выполняется индивидуально, но результаты подсчитываются для каждой команды. Цель – активизировать имеющиеся знания и выявить пробелы. Задания по нарастающей сложности, от простых чисел до десятков. Учитель комментирует и корректирует ошибки сразу после выполнения.

Каждой команде предлагается решить несколько ребусов, в которых зашифрованы немецкие числительные. Ребусы могут быть графическими или текстовыми. За каждый правильно отгаданный ребус команда получает баллы. Учитель оказывает помощь при необходимости, но стимулирует самостоятельное решение. Особое внимание уделяется правильному произношению числительных.

Задача команд – образовать сложные числительные из предложенных простых. Например, из 21, 35, 67. Учащиеся должны не только правильно написать числа, но и произнести их вслух. Оценивается правильность написания и произношения. Для усложнения задания можно попросить учащихся использовать эти числительные в предложениях.

Командам предлагаются ситуации, в которых необходимо использовать числительные. Например, описать возраст членов семьи, назвать дату рождения, дату какого-либо события, количество предметов на картинке. Оценивается умение правильно употреблять числительные в речи, а также грамматическая корректность предложений. Учитель следит за правильностью использования падежей.

Каждой команде предлагается придумать короткую сказку, в которой обязательно должны фигурировать немецкие числительные. Сказки могут быть написаны или рассказаны устно. Оценивается оригинальность идеи, использование числительных и качество текста/речи. Этот этап направлен на развитие творческих способностей и языковой фантазии.

Подсчет баллов, объявление победителей и вручение призов. Позитивное подведение итогов мероприятия, похвала всех участников. Подчеркивается, что важен не только результат, но и участие в командной работе. Ученикам предлагается поделиться впечатлениями от мероприятия.