Приветствие участников. Краткая вводная презентация, посвященная истории развития искусственного интеллекта. Обсуждение вопроса: “Что же такое искусственный интеллект?” с акцентом на различия между слабым и сильным ИИ. Вовлечение аудитории через вопросы и примеры, понятные школьникам (например, голосовые помощники, рекомендательные системы). Создание проблемной ситуации - демонстрация интересных достижений ИИ, провоцирующих вопросы и любопытство.

Объяснение основных принципов машинного обучения на простом языке. Демонстрация работы алгоритмов на примерах (например, распознавание изображений, спам-фильтры). Интерактивное упражнение: участники классифицируют объекты по заданным критериям, имитируя работу алгоритма машинного обучения. Обсуждение понятий “обучение с учителем”, “обучение без учителя”, “обучение с подкреплением”.

Презентация о применении ИИ в различных сферах жизни: медицине (диагностика заболеваний, разработка лекарств), транспорте (беспилотные автомобили, оптимизация маршрутов), образовании (персонализированное обучение, автоматическая проверка заданий), развлечениях (видеоигры, музыка). Разделение участников на группы и задание каждой группе подготовить мини-презентацию о конкретном применении ИИ, которое их заинтересовало.

Проведение квеста с использованием онлайн-платформы (например, Kahoot!). Участники отвечают на вопросы, решают головоломки и выполняют задания, связанные с темой ИИ. Задания квеста могут быть направлены на проверку знаний, развитие логического мышления и творческих способностей. Например, участникам предлагается декодировать сообщение, написанное алгоритмом ИИ, или спроектировать прототип умного устройства.

Организация дискуссии об этических проблемах, связанных с развитием ИИ: безопасность, конфиденциальность, ответственность, предвзятость алгоритмов. Участникам предлагается выразить свое мнение по таким вопросам, как: “Должны ли беспилотные автомобили принимать решения о спасении человека?” “Как обеспечить защиту персональных данных в эпоху ИИ?” Модерация дискуссии и подведение итогов.

Предложение участникам представить себе мир будущего, в котором ИИ играет важную роль. Участники могут рисовать, писать рассказы или создавать короткие видеоролики. Обмен идеями и обсуждение перспектив развития ИИ. Подведение итогов мероприятия.

Анкетирование участников для сбора обратной связи о мероприятии. Обсуждение впечатлений и новых знаний, полученных во время мероприятия. Выявление наиболее интересных и полезных моментов. Благодарность участникам за активное участие.