Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и рассказывает краткую биографию К.И. Чуковского, делая акцент на его пути в литературу и влиянии на детскую литературу. Демонстрируется презентация с фотографиями и иллюстрациями. Задача - создать позитивный настрой и заинтересовать детей личностью писателя. Акцент делается на том, что Чуковский был не только писателем, но и переводчиком, критиком и журналистом.

Ведущий зачитывает фрагменты из произведений К.И. Чуковского, а дети угадывают название сказки. Викторина проводится в форме командного соревнования. За правильные ответы команды получают баллы. Вопросы составлены таким образом, чтобы проверить знание основных сюжетов и персонажей сказок. Используются аудио- и видеофрагменты, чтобы сделать викторину более интересной.

Детям предлагается отрывок из сказки, который им нужно инсценировать под соответствующую музыку. Команды заранее получают задание и время на подготовку. Оценивается артистизм, соответствие характеру персонажей и оригинальность исполнения. Важно создать атмосферу творчества и дать возможность детям проявить свою фантазию и креативность.

Каждой команде предлагается нарисовать иллюстрацию к своей любимой сказке К.И. Чуковского. Используются цветные карандаши, краски и другие художественные материалы. Задача – передать атмосферу сказки, характеры персонажей и ключевые моменты сюжета. Оценивается не только художественное мастерство, но и оригинальность идеи.

Командам раздаются разрезанные карточки с предложениями из сказки. Необходимо собрать предложения в правильном порядке, чтобы восстановить сюжет сказки. Эта игра развивает внимание, логическое мышление и умение работать в команде. Предложения тщательно подобраны, чтобы проверить понимание детьми сюжета и последовательности событий.

Ведущий подсчитывает баллы, объявляет победителей и вручает призы. Все участники получают грамоты за участие в мероприятии. Подчеркивается, что главное – это не победа, а удовольствие от участия и новые знания, полученные в процессе игры. Благодарится всем за активное участие и хорошую работу.

Проводится короткое обсуждение мероприятия. Ведущий задает вопросы: «Что понравилось больше всего?», «Что было самым сложным?», «Что нового узнали?», «Какие сказки К.И. Чуковского вы еще не читали и хотели бы прочитать?». Дети делятся своими впечатлениями и отвечают на вопросы. Цель рефлексии – помочь детям осознать свои эмоции и опыт, полученный в ходе мероприятия.