Приветствие участников, проверка готовности к занятию. Краткое вступление учителя о важности темы, о том, как птицам трудно пережить зиму и почему им нужна наша помощь. Создание позитивной атмосферы и мотивации к работе. Акцентирование внимания на ценности заботы о пернатых друзьях и необходимости внесения своего вклада в их благополучие. Демонстрация фотографий птиц в зимнее время.

Презентация о птицах, обитающих в данной местности: их виды, особенности питания, поведение зимой. Рассказ о том, чем можно подкармливать птиц, какие виды корма наиболее полезны и какие следует избегать. Обсуждение с учащимися, почему зимняя подкормка так важна для птиц, особенно в периоды сильных морозов и снегопадов. Показ примеров разных типов кормушек.

Демонстрация этапов изготовления простой кормушки из подручных материалов (например, из картонной упаковки). Инструктаж по соблюдению техники безопасности при работе с ножницами и клеем. Самостоятельное изготовление кормушек учащимися под руководством учителя. Оказание индивидуальной помощи тем, кто испытывает затруднения. Подбадривание, поддержка творческих инициатив, поощрение оригинальности.

Украшение изготовленных кормушек с помощью цветной бумаги, фломастеров, наклеек и других декоративных материалов. Развитие фантазии и художественного вкуса детей. Создание каждой кормушки уникальной и привлекательной. Подчеркивание, что красивый внешний вид кормушки тоже важен и будет радовать птиц. Организация небольшой выставки готовых изделий.

Наполнение изготовленных кормушек семенами и другими полезными для птиц продуктами. Обсуждение оптимального количества корма и частоты его обновления. Подготовка кормушек к размещению на улице. Объяснение правил безопасного размещения кормушек, чтобы они не привлекали хищников.

Обсуждение с учащимися, что нового они узнали на занятии, что им понравилось больше всего и чем они могут быть полезны птицам зимой. Выражение благодарности за активное участие и творческий подход. Призыв к дальнейшей заботе о птицах и охране природы. Подчеркивание социальной значимости проделанной работы.