Приветствие участников, представление ведущего и жюри. Объяснение правил игры, ознакомление с условиями участия и системой подсчета баллов. Создание атмосферы соревнования и мотивации. Подчеркивается, что главная цель – не только победа, но и получение удовольствия от процесса изучения истории. Ведущий кратко рассказывает об истории возникновения интеллектуальных игр и их пользе для развития мышления.

Серия коротких вопросов с вариантами ответов на общую историческую тематику. Цель – активизировать знания учащихся и подготовить их к более сложным заданиям. Вопросы охватывают широкий спектр исторических событий, личностей и терминов. Время на ответ ограничено, что стимулирует быстрое мышление. Подсчет баллов, объявление результатов разминки.

Игра проводится в несколько раундов, каждый из которых включает вопросы разной сложности (легкие, средние, сложные) и формата (выбор ответа, установление соответствия, заполнение пропусков, работа с историческими картами). Команды отвечают на вопросы, используя жетоны или маркеры. За правильные ответы начисляются баллы. Возможность использования 'помощи зала' (один раз за игру). Музыкальное сопровождение для создания напряжения и динамики.

Командам предлагается решить историческую загадку или восстановить последовательность событий на основе предоставленных фрагментов информации (документы, изображения, предметы). Необходимо проявить аналитические способности и умение работать с историческими источниками. Оценивается не только правильность ответа, но и логичность рассуждений. Предоставление дополнительных материалов (цитат, карт) при необходимости.

Командам предлагается прослушать музыкальный фрагмент, относящийся к определенной исторической эпохе, и определить эпоху, культуру и исторический контекст этого произведения. Цель - проверить знания учащихся в области культуры и искусства, их способность связывать исторические события с музыкальным наследием. Краткое обсуждение музыкального фрагмента после ответа.

Финальный вопрос повышенной сложности, требующий глубокого знания истории и умения анализировать информацию. Команды готовят ответ в течение нескольких минут. Объявление результатов игры, награждение победителей и участников дипломами и призами. Поздравление всех участников с успешным прохождением исторического испытания.

Краткое обсуждение игры, обмен впечатлениями, пожелания и благодарности. Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивает важность изучения истории и призывает продолжать самостоятельное изучение прошлого. Прощание и завершение мероприятия. Небольшой фотоотчет желающим.