Начало мероприятия с музыки и загадок о самоцветах, уральских горах и сказочных персонажах. Ведущий приветствует участников и объявляет о начале путешествия в мир «Малахитовой шкатулки». Краткий рассказ о П.П. Бажове и его сказках. Создание позитивной эмоциональной атмосферы, готовность к погружению в сказку. Введение в легенду о малахитовой шкатулке и её тайнах. Загадочное появление старого сказителя (роль педагога), который рассказывает о пропаже шкатулки и просит помочь ее найти.

Участники делятся на команды и получают первую подсказку, ведущую к следующей точке квеста. Каждая точка – это станция с заданием, связанным с содержанием сказки (загадки, ребусы, вопросы по тексту, поиск предметов). Задания направлены на проверку знаний текста сказки, развитие логического мышления и умения работать в команде. При прохождении каждой станции команды получают фрагмент карты, ведущей к «Малахитовой шкатулке».

Команды заранее готовят небольшие сценки по эпизодам сказки (встреча с дедом Семеном, поиск малахита, разговор с каменным хозяином). Постановка сценки, использую костюмы и декорации, оформленные заранее. Акцент делается на выразительное чтение диалогов и передаче эмоций персонажей. Оценивается артистизм и понимание содержания сказки. Музыкальное сопровождение для создания атмосферы.

Участники изготавливают своими руками небольшие сундучки, украшенные в стиле малахита. Используются цветная бумага, клей, ножницы, карандаши и другие материалы. Цель мастер-класса – развитие мелкой моторики, творческого воображения и эстетического вкуса. Инструктаж по технике безопасности при работе с инструментами. Участники украшают сундучки, создавая уникальные произведения искусства, вдохновленные красотой малахита.

Команды, используя собранную карту, находят спрятанную «Малахитовую шкатулку» (сувенирный сундучок). Внутри шкатулки – финальная загадка, разгадав которую, участники понимают главный смысл сказки (важность бережного отношения к природе, честность, трудолюбие). Обсуждение разгадки и подведение итогов квеста.

Проведение рефлексии в форме круглого стола «Что нового я узнал?». Участники делятся своими впечатлениями и выводами. Подведение итогов мероприятия, награждение команд-победителей (сладкие призы, тематические сувениры). Благодарность участникам и организаторам. Повторение основных моментов сказки и акцент на её актуальности в современном мире.