Приветствие участников. Объявление темы и цели экспедиции. Деление на команды (3-4 команды). Каждая команда выбирает название и девиз, связанный с математикой или путешествиями. Краткая инструкция по правилам игры. Создание атмосферы приключения с помощью музыкального сопровождения и визуального оформления. Подчеркивается важность командной работы и взаимопомощи, а также необходимость внимательности и логического мышления для успешного выполнения заданий. Объект внимания - не просто решение, а процесс поиска решения.

Команды решают задачи на знание геометрических фигур, формул вычисления площади и периметра, объёма, а также на построение чертежей. Задания могут быть представлены в форме головоломок, ребусов или практических задач. Например, рассчитать площадь участка земли определенной формы, построить модель геометрического тела из подручных материалов или найти закономерность в последовательности геометрических фигур. Задача станции – стимулировать визуальное мышление и пространственное воображение у учащихся.

На этой станции команды решают задачи на сложение, вычитание, умножение и деление, а также задачи на проценты, дроби и пропорции. Задания усложняются по мере прохождения этапов. Примеры: вычислить стоимость покупки со скидкой, разделить пирог на равные части, решить уравнение или задачу на движение. Акцент делается на практическое применение арифметических знаний в реальной жизни, показывая их полезность и значимость. Важно стимулировать умение находить оптимальные способы решения.

Здесь участникам предстоит решать логические задачи, головоломки, ребусы и задачи на смекалку, требующие нестандартного подхода. Задания направлены на развитие логического мышления, пространственного воображения и дедуктивных способностей. Например, найти лишнюю фигуру в ряду, расшифровать код или решить логическую задачу с подвохом. Станция создана для того, чтобы показать, что математика – это не только числа и формулы, но и увлекательная игра ума.

Команды получают зашифрованное послание, которое необходимо расшифровать, используя математические знания и навыки. Это может быть шифр Цезаря, шифр Виженера или другой простой шифр. Важно, чтобы расшифровка послания содержала математическую задачу или ребус, который также необходимо решить. Эта станция способствует развитию аналитического мышления и умения работать с информацией в различных формах.

Подсчет баллов, полученных командами на каждой станции. Объявление результатов и определение победителей. Награждение команд-победителей дипломами и призами. Похвала всем участникам за активное участие и проявленные знания. Вручение небольших сувениров или сладких призов (например, шоколадок) в качестве символа успешного завершения экспедиции. Общее фото на память.