Организационный момент. Объявление правил игры, инструктаж по технике безопасности. Деление участников на команды (количество команд определяется в зависимости от общего числа участников, оптимально 4-6 команд). Каждая команда выбирает капитана и название. Проводится жеребьевка для определения порядка прохождения дистанции. Важно создать атмосферу соревнования и взаимоподдержки, подчеркнуть ценность участия для каждого ребенка. Капитаны команд получают маршрутные листы.

Каждая команда получает карточки с простыми математическими задачами, требующими быстрого устного счета. Ребята решают задачи по очереди, капитан фиксирует результаты. За каждую правильную ответ команда получает возможность выполнить легкое физическое упражнение (например, 5 прыжков). Этот этап направлен на активизацию математического мышления и подготовку к более сложным заданиям. Важно обеспечить четкое и понятное формулирование заданий, а также создать атмосферу дружеского соперничества.

Команды проходят через «лабиринт» из кеглей, выполняя на каждом этапе задания, требующие применения логического мышления и пространственного воображения (например, найти недостающий элемент в последовательности, решить геометрическую задачу). За ошибку команда возвращается на несколько шагов назад. Этот этап развивает логическое мышление, умение анализировать и находить решения в нестандартных ситуациях. Важно обеспечить безопасность прохождения лабиринта и создать атмосферу, способствующую концентрации внимания.

Участники бросают мячи в обручи с нанесенными математическими выражениями. Необходимо решить выражение и попасть мячом в соответствующий обруч. За каждый успешный бросок команда получает очки. Этот этап направлен на развитие навыков быстрого счета и координации движений. Важно обеспечить безопасное расстояние для бросков и создать атмосферу, способствующую концентрации внимания. Сложность выражений может быть дифференцирована в зависимости от уровня подготовки участников.

Команды поочередно решают более сложные математические задачи, записанные на карточках. Капитан команды получает карточку и передает ее следующему участнику только после того, как тот правильно решит задачу. Этот этап развивает умение работать в команде, быстро принимать решения и оказывать поддержку товарищам. Важно обеспечить четкость и понятность формулировки заданий, а также соблюдение правил эстафеты.

Подсчет очков, определение победителей. Торжественное награждение команд-победителей и участников. Выражение благодарности всем участникам за активное участие и проявленный интерес к математике. Обсуждение наиболее интересных и сложных моментов мероприятия. Важно создать атмосферу праздника и отметить вклад каждого участника в общий успех.