Приветствие участников, объявление темы и правил игры. Формирование команд (3-4 человека в команде). Определение жюри (если необходимо). Подчеркивается важность честной игры и взаимопомощи. Создается позитивный настрой на работу. Проводится короткая разминка – устный счет простых примеров для активизации внимания и подготовки к игре.

Подробное объяснение правил игры. Участникам демонстрируются карточки лото и бочонки с числами. Объясняется, как нужно зачеркивать числа на карточках, какие комбинации приводят к выигрышу (например, ряд, столбец, диагональ, заполнение всей карточки). Ответы на вопросы участников, уточнение непонятных моментов. Повторение основных терминов, связанных с лото.

Начинается первый тур игры. Ведущий вытягивает бочонки из мешка и называет числа. Участники ищут эти числа на своих карточках и зачеркивают их. Тур продолжается до тех пор, пока одна из команд не сорвет «лото» (выполнит заданную комбинацию). В течение тура жюри контролирует соблюдение правил, а ведущий поддерживает интерес к игре.

Между турами проводится математическая пауза. Ведущий предлагает решить несколько задач или примеров на скорость. За правильные ответы команды получают дополнительные баллы или преимущества в следующем туре. Задачи должны соответствовать возрасту и уровню знаний участников, быть интересными и познавательными. Акцент делается на быстроту реакции и умение применять знания на практике.

Проводятся второй, третий и последующие туры игры по тем же правилам, что и первый. Усложнение заданий: можно увеличивать скорость вытягивания бочонков, изменять комбинации, необходимые для выигрыша, или вводить новые правила. Важно сохранять динамику и азарт игры. Попутно можно проводить вербальную поддержку участников

Подсчет набранных баллов, определение победителей. Торжественное награждение команд-победителей призами или грамотами. Поздравления участников с успешным окончанием игры. Оценка деятельности команд и индивидуальных участников. Подчеркивается важность участия, а не только победы.

Проведение рефлексии: участникам предлагается поделиться своими впечатлениями от игры, рассказать, что им понравилось, что было сложным, что нового они узнали. Обсуждение полученного опыта и его применения в дальнейшей учебе. Благодарность участникам за активное участие и интерес.