Приветствие участников. Интерактивная беседа о роли математики в жизни. Просмотр короткого видеоролика, демонстрирующего применение математики в различных сферах (архитектура, медицина, космос, искусство и т.д.). Постановка проблемного вопроса: «Может ли человек обойтись без математики?». Формирование команд (3-5 человек). Объяснение правил квест-игры – маршрутных листов, заданий и системы подсчета баллов.

Команды получают задание, связанное с геометрическими фигурами и их применением в архитектуре (например, расчет площади и периметра здания, определение углов наклона крыши). В роли архитектора может выступить педагог, который задает вопросы и оценивает решения. Задания могут быть представлены в виде чертежей, макетов или фотографий зданий. Альтернативно - решение задач на нахождение объемов и площадей различных архитектурных элементов.

Участникам предлагается решить задачи, связанные с пропорциями и единицами измерения, используемыми в кулинарии (например, рассчитать количество ингредиентов для приготовления блюда, увеличить или уменьшить рецепт в заданное количество раз). Можно организовать небольшой мастер-класс по приготовлению простого блюда с использованием математических расчетов. Участники могут посчитать калорийность блюда или определить оптимальное время выпечки.

Команды решают задачи на проценты, расчеты банковских вкладов, кредитов, скидок и налогов. Можно предложить смоделировать бюджет семьи или предприятия. В роли консультанта выступает педагог-экономист или старшеклассник, изучающий экономику. Возможно использование онлайн-калькуляторов и финансовых инструментов.

Участникам предлагается изучить математические принципы, лежащие в основе произведений искусства (например, золотое сечение, симметрия, перспектива). Можно попросить их создать собственные геометрические узоры или рисунки, используя математические инструменты. Рассмотреть математические закономерности в музыке и ритме.

Команды разгадывают математические ребусы, кроссворды и головоломки, требующие логического мышления и математических знаний. Задания должны быть разнообразными и соответствовать уровню подготовки участников. Примеры ребусов могут включать числовые последовательности, уравнения, задачи на логику и пространственное мышление.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд-победителей (например, грамоты, призы, сладкие подарки). Обсуждение результатов мероприятия. Ответы на вопросы участников. Благодарность всем участникам за активное участие.