Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия. Команды представляют себя, придумывают название и девиз, связанные с математикой и английским языком. Создается атмосфера соревнования и позитива. Подчеркивается, что главное – это не победа, а участие и получение удовольствия от процесса. Предусматривается короткая разминка с простыми вопросами на знание математической терминологии на английском языке.

Командам предлагается устный раунд на знание математической терминологии на английском языке. Задания могут быть в формате «вопрос-ответ», «определение термина» или «перевод с русского на английский и наоборот». За каждый правильный ответ команда получает балл. Цель – активизировать словарный запас участников. Ведущий стимулирует активное участие и дает подсказки, если необходимо.

Команды получают карточки с математическими задачами, сформулированными на английском языке. Задачи варьируются по сложности, чтобы учитывать разные уровни подготовки участников. Команды решают задачи совместно и записывают ответы на бумаге. Ведущий контролирует время и оказывает помощь при необходимости. Оценивается правильность ответов и скорость решения. Предусмотрены задачи по арифметике, алгебре и геометрии.

Команды получают задание составить небольшую историю на английском языке, используя математические термины и понятия. Например, “A Day in the Life of a Number” или “The Adventures of a Geometric Shape”. Оценивается креативность, грамотность и использование математической терминологии. Команды представляют свои истории перед аудиторией. Это развивает творческое мышление и навыки устной речи на английском языке.

Проводится интерактивная викторина с использованием проектора и экрана. Вопросы охватывают темы математики и английского языка. Викторина может быть организована в формате многовариантного выбора, «правда или ложь» или открытых вопросов. Команды отвечают, используя интерактивную доску или просто поднимая руки. Баллы начисляются за правильные ответы. Цель – проверка усвоенных знаний в игровой форме и создание динамичной обстановки.

Ведущий подсчитывает баллы, объявляет победителей и вручает призы. Отмечаются достижения каждой команды и вклад каждого участника. Подчеркивается важность совместной работы и взаимопомощи. Проводится благодарность всем участникам за активное участие и интересное проведение времени. В заключение акцентируется внимание на том, что математика и английский язык – это увлекательные и взаимосвязанные предметы.