Приветствие участников, проверка готовности к мероприятию, создание позитивной эмоциональной атмосферы. Краткое объявление темы и целей занятия. Мотивирующее вступление о значении мира для каждого человека и планеты. Акцентирование внимания на важности проявления уважения и доброжелательности друг к другу.

Рассказ об истории возникновения Международного дня мира, его основателях и целях. Обсуждение резолюций ООН, посвященных укреплению мира и безопасности. Презентация слайдов с изображениями символов мира (белый голубь, оливковая ветвь, радуга). Акцентирование внимания на различных формах празднования этого дня в разных странах мира.

Проведение дискуссии о причинах возникновения конфликтов (политических, экономических, религиозных, этнических). Анализ последствий вооруженных конфликтов для людей, окружающей среды и мировой экономики. Обсуждение роли СМИ в освещении конфликтов и формировании общественного мнения. Примеры мирного разрешения конфликтов из истории.

Участники делятся на две группы, символизирующие разные страны или культуры. Задача каждой группы – построить «мост мира», используя предложенные материалы (бумага, карандаши, фломастеры). Для этого необходимо договориться о совместном плане, проявить креативность и взаимопонимание. Построение моста символизирует налаживание сотрудничества и дружбы.

Участникам предлагается создать свой собственный символ мира, используя различные художественные материалы. Это может быть рисунок, аппликация, коллаж или другой вид творчества. Сделанные символы мира размещаются на общей экспозиции. Обсуждение представленных работ и их символического значения.

Подведение итогов мероприятия, обобщение полученных знаний и навыков. Итоговая рефлексия: Обсуждение, что нового узнали участники, что их наиболее впечатлило, какие выводы сделали. Вручение каждому участнику белого голубя из бумаги как символа мира и надежды. Призыв к действиям, направленным на укрепление мира и дружбы.