Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и кратко рассказывает о предстоящем «Музыкальном карнавале животных». Подчеркивается важность умения слушать музыку и представлять образы, которые она вызывает. Можно начать с загадок про животных, чтобы настроить на тему. Важно создать атмосферу загадочности и предвкушения, объяснив, что сегодня они отправятся в необычное музыкальное путешествие, где музыка оживит мир животных.

Прослушивание фрагментов из сюиты Сен-Санса «Карнавал животных» (например, «Слон», «Черепаха», «Лебедь»). После каждого фрагмента ведущий задает вопросы: Какое животное, по вашему мнению, изображено в этой музыке? Какие чувства она у вас вызывает? На какие инструменты похожа мелодия? Можно предложить детям представить себя этими животными и описать свои ощущения. Важно подчеркнуть, что Сен-Санс использовал различные инструменты, чтобы создать уникальный образ каждого животного.

Игра «Угадай животное по звуку». Ведущий включает отрывки из произведений других композиторов, изображающих животных (например, «Медведь» Прокофьева, «Полет шмеля» Римского-Корсакова). Участники должны угадать, какое животное изображено в музыке, и объяснить, почему они так думают. Обсуждение: какие инструменты композитор использует для создания образа каждого животного? Как музыка передает характер и повадки животного?

Участники делятся на группы и получают задание: придумать короткую мелодию или ритм, который, по их мнению, мог бы звучать на «Музыкальном карнавале» для определенного животного (например, для лисы, волка, обезьяны). Для этого можно использовать музыкальные инструменты (или их имитацию) или просто хлопками и притопами. Каждая группа представляет своё творчество, объясняя свой выбор инструментов и ритмов. Поощрение творческого подхода и оригинальности.

Обсуждение увиденного и услышанного. Вопросы для рефлексии: Что вам больше всего понравилось на «Музыкальном карнавале животных»? Какое животное и музыкальный инструмент вам запомнились больше всего? Что нового вы узнали? Подведение итогов мероприятия. Благодарность участникам за активность и творчество. В заключение можно спеть песню о животных или просмотреть короткий мультфильм.

Проведение короткой викторины на знание животных и музыкальных инструментов. Вопросы могут быть связаны с сюитой Сен-Санса и другими произведениями, прослушанными на мероприятии. Викторина дополняет и закрепляет полученные знания, делая завершение мероприятия более интересным и интерактивным. Важно создать атмосферу соревнования и поощрять участие всех желающих.