Учитель приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия, создает позитивный настрой. Объяснение правил игры. Участники делятся на команды (3-4 команды). Краткое вступление о важности правил в жизни человека и общества. Мотивация к активному участию и сотрудничеству. Подчеркивается, что главное - не победа, а совместное решение задач и приобретение новых знаний.

Команды получают карточки с описанием различных ситуаций, возникающих в классе (например, кто-то разговаривает во время урока, кто-то мешает другому заниматься). Задача команд – определить, какое правило нарушено и предложить способ решения ситуации. Учащиеся должны продемонстрировать знание правил поведения на уроке и умение находить конструктивные решения.

Команды отвечают на вопросы викторины, касающиеся правил безопасности в школе (например, что делать при пожаре, как вести себя с незнакомыми людьми, как предотвратить травмы на переменах). Оценивается быстрота и правильность ответов. Акцент делается на важность знания правил безопасности для сохранения здоровья и жизни.

Командам предлагается проиграть сценки, демонстрирующие правильное и неправильное поведение в различных общественных местах (например, в библиотеке, в кинотеатре, в транспорте). Оценивается артистизм, знание правил этикета и умение демонстрировать соответствующие модели поведения. Акцент делается на уважительном отношении к окружающим.

Командам предлагается решить небольшие кейсы, связанные с ответственностью за нарушение правил поведения (например, порча школьного имущества, оскорбление одноклассников, нарушение дисциплины). Обсуждение последствий несоблюдения правил и важность соблюдения законов. Ученики демонстрируют понимание основных юридических норм, касающихся прав и обязанностей школьников.

Подсчет баллов, объявление победителей, награждение призами. Подчеркивается, что все участники показали хорошие знания правил и успешно справились с заданиями. В заключение – размышление о том, как важно применять полученные знания на практике и быть ответственными членами общества.

Проведение рефлексии (см. поле “reflection”). Благодарность участникам за активное участие и сотрудничество. Подчеркивается важность соблюдения правил для создания гармоничной и безопасной среды в школе и обществе. Прощание.