Приветствие участников. Объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивной атмосферы. Краткий вводный рассказ об уникальности планеты Земля, ее биоразнообразии и хрупкости экосистем. Загадка или вопрос, направленный на актуализацию знаний об экологических проблемах. Участники делятся своими представлениями. Формирование двух команд - "Экологи" и "Защитники Природы".

Участники получают карточки с изображением различных видов загрязнений (воздуха, воды, почвы). Им предстоит определить источники загрязнений, их последствия для живых организмов и предложить способы решения проблем. Работа в командах, обсуждение, презентация результатов. Можно организовать мини-викторину на знание правил раздельного сбора мусора.

Игровой момент, моделирование экосистемы: участникам предлагается собрать пазл-картину с изображением определенной биосферы (лес, водоем, пустыня и т.д.). После этого необходимо определить компоненты экосистемы, установить связи между ними и предсказать последствия нарушения этих связей (например, вырубка леса, загрязнение водоема). Интерактивная дискуссия о важности сохранения биоразнообразия.

Практическое задание: участники получают задания связанные с экономией ресурсов (воды, электроэнергии, бумаги) в быту, например, расчет, сколько воды тратится на гигиенические процедуры, или какие альтернативные источники энергии можно использовать. Дебаты о путях сокращения потребления и переходе к устойчивому образу жизни. Демонстрация простых способов утилизации отходов.

Участникам предлагается разработать план экологической акции для своей школы или района (например, уборка территории, посадка деревьев, сбор макулатуры, организация выставки экологических плакатов). Презентация проектов команд. Обсуждение реализуемости и эффективности предложенных идей. Выбор лучших проектов для реализации.

Подведение итогов игры-путешествия. Оценка работы команд. Награждение победителей и активных участников (грамоты, небольшие призы). Напоминание о важности личного вклада каждого в сохранение природы. Вручение всем участникам памятных буклетов с экологическими советами.

Обсуждение впечатлений от мероприятия. Ответы на вопросы: «Что нового я узнал?», «Что меня больше всего затронуло?», «Как я могу применить эти знания в жизни?» Завершающее слово учителя о важности заботы о планете и о том, что будущее Земли – в наших руках. Звучит песня об окружающей среде.