Организационное начало мероприятия. Представление ведущего и участников. Разделение на команды (3-4 команды). Приветственное слово, объяснение правил игры. Формулировка основной идеи: наука – это мощный инструмент для решения мировых проблем. Команды придумывают себе название и девиз, связанные с наукой. Создание позитивной атмосферы и готовности к работе.

Командам предлагается серия вопросов и заданий, связанных с историей великих научных открытий и изобретений (например, роль антибиотиков, открытие электричества, космические исследования). Формат: викторина, заполнение кроссворда. Цель: актуализировать знания участников об истории науки, показать, как научные открытия меняли жизнь людей, стимулировать интерес к научному наследию.

Участникам предлагается обсудить экологические проблемы современности (загрязнение окружающей среды, изменение климата, истощение природных ресурсов) и предложить возможные научные решения. Формат: мозговой штурм, дискуссия. Цель: осознание глобальной экологической опасности, понимание роли науки в решении экологических проблем, развитие навыков критического мышления и поиска альтернативных решений.

Команды решают задачи, связанные с современными медицинскими достижениями (вакцины, генная терапия, искусственные органы). Обсуждение этических аспектов научных исследований в медицине. Формат: кейс-стади, дебаты. Цель: понимание роли науки в сохранении здоровья и борьбе с болезнями, развитие навыков принятия решений в сложных ситуациях, формирование осознанного отношения к своему здоровью.

Предлагается командное задание - создание постера или короткой презентации, представляющей научное изобретение, которое, по мнению участников, сможет изменить мир к лучшему. Формат: творческая работа, презентация проектов. Цель: развитие креативного мышления, воображения, умения работать в команде, формирование оптимистичного взгляда на будущее.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд-победителей. Благодарность участникам за активное участие. Подчеркивание важности науки для будущего мира. Вдохновение на дальнейшее изучение науки и внесение личного вклада в развитие технологий.

В завершении мероприятия проводится рефлексия в формате «Подарок» – каждый участник делится своим открытием или впечатлением от мероприятия, адресованным другому участнику. Цель: подведение личных итогов участия в мероприятии, укрепление позитивных эмоций, развитие навыков межличностного общения и эмпатии.