Организатор (в образе сказочного персонажа, например, Лесовичка) приветствует участников и рассказывает легенду о волшебном лесе, который нуждается в помощи. Объясняет правила квест-игры, представляет команды, выдаёт карты с маршрутом и первой подсказкой. Акцентирует внимание на безопасности во время путешествия и важности сохранения лесного уклада.

Участники решают загадки о деревьях, животных и явлениях природы. За правильные ответы получают часть ключа или следующую подсказку. Загадки могут быть разного уровня сложности, адаптированные под возраст участников. Станцию можно оформить в виде домика сказочника или избушки лесничего.

Команды должны по следам животных определять, кто здесь проходил, и рассказать об особенностях каждого животного. На станции могут быть отпечатки лап, фотографии или рисунки животных. Подсказка находится спрятанной в одном из «следов». Задача развивает наблюдательность и знания о животном мире леса.

Участникам предлагается собрать целебные травы (муляжи или фотографии) и определить, от каких болезней они помогают. Они должны рассказать о полезных свойствах каждого растения. Важно обсудить правила сбора трав в природе, чтобы не нанести вред окружающей среде. Подсказка спрятана в «аптечке» травника.

На станции необходимо отсортировать мусор (муляжи) по категориям (бумага, пластик, стекло, органические отходы) и предложить способы его переработки или утилизации. Анализируется влияние мусора на лес. Задача акцентирует внимание на проблеме загрязнения окружающей среды и важности раздельного сбора мусора.

Из природных материалов (шишки, листья, ветки) участники создают поделку на экологическую тему или рисунок леса. Можно организовать небольшую выставку работ. Задание способствует развитию творческих способностей и любви к природе. Подсказка спрятана в одном из экспонатов.

Команды, собравшие все подсказки, находят «волшебный клад» (например, коробку с небольшими экологическими сувенирами или сладостями). Лесовичок благодарит участников за помощь и напоминает о необходимости беречь лес. Проводится общая рефлексия.