Ведущий приветствует участников, объявляет тему вечера и его цели. Кратко рассказывает о значении блокады Ленинграда в истории Великой Отечественной войны. Подчеркивает важность сохранения памяти о героях и жертвах блокады. Вступительное слово должно быть эмоциональным и вовлекающим, пробуждающим интерес к теме.

Презентация, включающая карты, фотографии и исторические факты о блокаде Ленинграда. Рассказ о начале блокады, ее причинах, основных этапах, попытках прорыва блокады (Дорога жизни). Рассказ о количестве жертв, условиях жизни города в период блокады (голод, холод, обстрелы). Акцент делается на героизме и стойкости ленинградцев. Важно предоставлять информацию в доступной и понятной форме, избегая излишней детализации.

Демонстрация фрагментов документальных фильмов и кинохроники, рассказывающих о блокаде Ленинграда глазами очевидцев. Отрывки из воспоминаний блокадников, рассказы о повседневной жизни, о мужестве и самоотверженности людей. Чтение отрывков из писем и дневников блокадников. Важно, чтобы участники смогли почувствовать атмосферу времени и понять глубину трагедии.

Чтение художественных произведений, посвященных блокаде Ленинграда (стихи, проза). Произведения могут быть выбраны как классические (например, Ольга Берггольц), так и современные. Чтение должно быть выразительным и эмоциональным. Можно организовать небольшую литературную постановку или инсценировку отрывков из произведений. Цель - углубить эмоциональное восприятие темы.

Прослушивание музыкальных произведений времен войны (например, симфония Дмитрия Шостаковича, «В землянке» Константина Листова). Музыка должна сопровождать визуальный ряд (фотографии, видеофрагменты). Музыкальные произведения должны создавать атмосферу скорби, памяти и надежды. Важно подобрать произведения, которые будут понятны и близки учащимся.

Ведущий предлагает почтить память погибших минутой молчания. Одновременно участники зажигают свечи, символизирующие память о жертвах блокады. В зависимости от обстановки, можно прочитать короткое стихотворение или молитву. Это момент глубокого эмоционального воздействия.

Ведущий подводит итоги вечера, кратко повторяет основные моменты. Задает вопросы участникам, чтобы узнать их впечатления и мысли. Предлагает поделиться своими чувствами и переживаниями. Подчеркивает важность сохранения памяти о блокаде Ленинграда и необходимости противостоять любым проявлениям войны и насилия. Завершающее слово должно быть вдохновляющим и побуждающим к размышлению.