Приветствие, вступительное слово учителя, постановка темы и целей мероприятия, объявление плана работы. Создание эмоционального настроя, акцентирование внимания на важности темы для формирования личности. Краткий рассказ о значении таких понятий, как долг, честь, верность, отвага, в жизни человека и общества. Музыкальное сопровождение – патриотические песни.

Презентация, посвященная истории присяги в России: от древних времен до наших дней. Рассмотрение примеров присяг различных исторических периодов (Древняя Русь, Московское царство, Российская империя, Советский Союз, современная Россия). Анализ содержания присяг и выявление общих принципов, лежащих в их основе. Акцент на эволюции формы и содержания присяги, отражающей изменения в государственном строе и общественных ценностях.

Обсуждение с участниками вопросов о том, что такое долг и честь, какие моральные принципы лежат в их основе. Рассмотрение примеров жизненных ситуаций, в которых проявляются эти качества. Поиск ответов на вопросы:

Участники делятся на группы и представляют себя в роли людей, дающих присягу в различные исторические периоды. Каждая группа разрабатывает и исполняет свою версию присяги, отражающую ценности и идеалы своего времени. Оцениваются оригинальность содержания, патриотизм, эмоциональное воздействие и соответствие историческому контексту. Наблюдение за взаимодействием участников в группах, выявление лидерских качеств и умения работать в команде.

Участникам предлагается написать письмо солдату, который находится на службе в армии. В письме нужно выразить слова поддержки, пожелания, рассказать о своих переживаниях и мечтах. Оцениваются искренность, душевность, грамотность и творческий подход. Конкурс направлен на развитие эмпатии и чувства сострадания, а также на формирование у участников представления о жизни и службе военнослужащих.

Подведение итогов мероприятия, награждение победителей конкурса, обобщение ключевых моментов. Учитель еще раз акцентирует внимание на важности исполнения долга и верности присяге для формирования личности и укрепления гражданского общества. Заключительное слово учителя, вдохновляющее участников на дальнейшие поиски и достижения. Музыкальное сопровождение – патриотическая песня.

Общая дискуссия: участники делятся своими впечатлениями о мероприятии, рассказывают, что нового узнали, какие выводы сделали. Ответ на вопрос: "Что вы запомните из сегодняшнего дня?"