Приветствие детей, создание позитивного настроя. Объявление темы и цели мероприятия. Вступительное слово учителя: «Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебное путешествие по золотой осени! Мы будем играть, рисовать, отгадывать загадки и узнаем много интересного об этом прекрасном времени года. Готовы к приключениям?» Знакомство с правилами поведения во время мероприятия.

Просмотр красочной презентации, посвященной осени. Обсуждение изменений, происходящих в природе осенью: изменение окраски листьев, подготовка животных к зиме, сбор урожая, осенние явления (дожди, туманы, ветер). Учитель задает вопросы, чтобы активизировать внимание и вовлечь детей в обсуждение: «Какие изменения вы замечаете осенью?», «Почему листья меняют цвет?», «Какие птицы улетают на юг?»

Учитель загадывает загадки об осенних явлениях, предметах, фруктах и овощах. Дети отгадывают загадки, стараясь объяснить свой ответ. Примеры загадок: «Жёлтые листочки кружатся, на землю тихо ложатся… (Осень)», «Без рук, без ног, а рисовать умеет… (Мороз)», «Сидит девица в темнице, а коса на улице… (Морковь)». За каждое правильное решение команда получает жетон.

Детям предлагается создать осенние поделки из природных материалов: листьев, шишек, жёлудей, каштанов, веточек. Можно предложить сделать аппликацию «Осенний лес», букет осенних листьев, фигурки животных из шишек и пластилина. Учитель оказывает помощь и поддерживает творческую инициативу детей. Включить тихую музыку, имитирующую звуки леса.

Прослушивание детских песен об осени. Можно организовать небольшое пение или танцы под осеннюю музыку. Это позволит детям немного отдохнуть и переключиться. Например: «Осень, осень, листья кружат…», «Что такое осень».

Подведение итогов мероприятия: что нового узнали, что больше всего понравилось. Вручение небольших призов или сувениров за активное участие. Обсуждение: Что запомнилось больше всего? Какие задания были самыми интересными? Какое настроение у вас сейчас? Прощание.