Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить о прекрасном времени года - осени. Осень - это пора золотых листьев, прохладных ветров и задумчивых мелодий. Она вдохновляет поэтов, художников и музыкантов на создание великолепных произведений. Именно этим мы и посвятим наше мероприятие. Мы с вами совершим небольшой тур по осеннему миру, окунемся в мир поэзии и музыки, вспомним, какие чувства у нас вызывает это прекрасное время года.

Ученики заранее подготовленные читают стихотворения русских поэтов об осени (А.С. Пушкин, Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, С.А. Есенин и другие). Между выступлениями – короткие комментарии о жизни и творчестве поэтов, о содержании стихотворений. Можно использовать слайд-презентацию с портретами поэтов и иллюстрациями к стихотворениям. Особое внимание уделить выразительности чтения, интонации и эмоциональной окраске.

Звучат музыкальные фрагменты, соответствующие осеннему настроению (П.И. Чайковский «Октябрь», К. Дебюсси «Осенний вальс», музыка природы – шум дождя, шелест листьев). Можно включить небольшой видеоролик с осенними пейзажами. Задача музыкальной паузы – создать атмосферу спокойствия и умиротворения, настроить учащихся на восприятие дальнейшей информации.

Игра-викторина на знание осенних примет, названий деревьев и растений, осенней лексики. Вопросы могут быть представлены в форме загадок, ребусов, творческих заданий (например, сочинить синквейн или миниатюру об осени). За правильные ответы участники получают символические призы (осенние листья из бумаги, конфеты). Задача игры – закрепить знания учащихся об осени в игровой форме.

Постановка небольшой сценки, посвященной жизни леса осенью (например, встреча лесных жителей, прощание с летом, подготовка к зиме). Участники могут использовать костюмы и декорации, чтобы создать яркий и запоминающийся образ осеннего леса. Задача сценки – углубить знания учащихся о природе и развить их творческие способности.

Если позволяет время и материалы, можно организовать небольшую мастерскую, где учащиеся смогут сделать поделки из осенних листьев, веток и других природных материалов. Это может быть аппликация, гербарий, украшение для интерьера. Задача мастерской – разбудить творческую фантазию и научить учащихся видеть красоту в простых вещах.

Подведение итогов мероприятия, награждение активных участников. Необходимо отметить, как много интересного и нового узнали ребята об осени, о русской литературе и музыке. Рефлексия: предложить учащимся поделиться своими впечатлениями об мероприятии: что понравилось, что запомнилось, что нового узнали. Завершение мероприятия – прощание и пожелание хорошего настроения.