Приветствие, объявление темы и цели мероприятия. Краткий рассказ о важности изучения различных культур, в частности, исламской. Подчеркивается, что мероприятие направлено на расширение кругозора и формирование уважительного отношения к представителям других религий. Задается вопрос: «Что вы уже знаете об исламе? Какие ассоциации у вас возникают с этой культурой?».

Презентация об истории возникновения ислама, о жизни пророка Мухаммеда, о распространении исламской религии по миру. Карта мира с выделенными регионами, где ислам является преобладающей религией. Рассказ о вкладе исламской цивилизации в науку, искусство и культуру (алгебра, астрономия, архитектура, поэзия и т.д.). Интерактивный вопрос: «Какие известные ученые и мыслители исламского мира вы знаете?».

Объяснение ключевых терминов и понятий ислама: Аллах, Коран, Сунна, мечеть, намаз, ураза, хадж. Визуальное представление: изображения мечетей, Корана, мусульман в молитве. Рассказ о пяти столпах ислама. Подчеркивается важность соблюдения моральных норм и принципов ислама. Вопрос для обсуждения: «Какие общие черты вы видите между исламскими и другими религиозными традициями?».

Демонстрация слайдов с образцами исламского искусства: каллиграфия, архитектура, орнаменты, ковры, музыка. Обсуждение особенностей исламского искусства и его влияния на мировую культуру. Рассказ о традициях и обычаях исламского мира: праздники, кухня, одежда. Возможно, показ короткого видеоролика об исламских традициях. Творческое задание: «Нарисуйте орнамент в исламском стиле».

Проверка усвоенного материала в форме игры. Задаются вопросы по истории, религии и культуре ислама. За правильные ответы участники получают небольшие призы или баллы. Вопросы охватывают материал, представленный в предыдущих этапах мероприятия. Игра способствует закреплению знаний и вовлечению участников в активный процесс обучения. Примеры вопросов: «Как называется священная книга мусульман?», «Какие города являются святыми для ислама?».

Краткое повторение основных моментов мероприятия. Обсуждение вопросов, возникших у участников. Предложение высказать свое мнение об увиденном и услышанном. Рефлексия: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вас больше всего впечатлило?», «Как эти знания могут быть вам полезны в будущем?» Благодарность участникам за активное участие.