Приветствие участников. Обсуждение понятия «норма поведения». Мозговой штурм: Что такое проступок? Что такое преступление? Какие нарушения правил они встречали в своей жизни или наблюдали вокруг? Фиксация ответов на доске. Определение общей темы и целей мероприятия. Создание атмосферы доверия и открытости для обсуждения сложных вопросов.

Презентация с ключевыми понятиями: «проступок», «правонарушение», «преступление». Рассмотрение юридических аспектов, критериев разграничения. Обсуждение понятия «ответственность» и ее видов (моральная, материальная, юридическая). Примеры правонарушений разной степени тяжести, акцент на последствиях для нарушителя и жертвы. Использование видеоматериалов для иллюстрации.

Участники делятся на группы. Каждой группе выдается карточка с описанием конкретной жизненной ситуации (например, вандализм, кража, кибербуллинг, нарушение авторских прав). Задача группы – определить, является ли действие в ситуации проступком или преступлением, обосновать свой ответ, предложить варианты решения ситуации и предвидеть возможные последствия. Ролевая игра с разыгрыванием ситуаций.

Презентация результатов анализа кейсов каждой группой. Обсуждение различных точек зрения. Проведение общей дискуссии о причинах, которые могут привести к совершению правонарушений. Совместная выработка правил поведения, способствующих предотвращению правонарушений. Подчеркивание важности уважения прав и свобод других людей.

Каждый участник пишет короткое письмо «Закону» (в форме пожелания, совета или предупреждения), выражая свое отношение к правонарушениям и предлагая способы их профилактики. Письма собираются и обсуждаются, выделяются общие тенденции и основные идеи. Может быть оформлено в виде коллективного послания.

Подведение итогов мероприятия. Анонимное анкетирование для оценки эффективности мероприятия. Обмен впечатлениями и благодарностями. Мотивация к дальнейшему изучению правовых норм и ответственному поведению. Повторение основных выводов и призыв к действию.