Начало мероприятия с приветствия и создания позитивной атмосферы. Музыкальное сопровождение (веселая, ритмичная музыка). Использование упражнения "Передай улыбку" – участники по очереди передают друг другу улыбку, создавая цепочку позитива. Цель этапа – снять напряжение, настроить участников на сотрудничество и создать ощущение общности. Важно создать непринужденную и дружелюбную обстановку, чтобы каждый участник чувствовал себя комфортно.

Беседа об эмоциях и их значении. Обсуждение понятия "эмоциональный интеллект". Использование визуальных материалов (слайды с изображениями различных эмоций). Упражнение "Угадай эмоцию" – участники по выражению лица определяют эмоции, которые им показывают другие участники или демонстрируются на экране. Цель этапа – расширить представления участников об эмоциях, помочь им научиться распознавать эмоции у себя и у других людей.

Обсуждение влияния улыбки на здоровье и настроение человека. Проведение эксперимента: участники делятся на две группы: одна группа выполняет задание с улыбкой, другая – без. Сравнение результатов и обсуждение ощущений. Рассмотрение фотографий людей с улыбками и обсуждение впечатлений, которые они вызывают. Цель этапа – продемонстрировать участникам силу улыбки и ее влияние на их самочувствие и взаимодействие с окружающими.

Участники создают свои собственные смайлики, используя различные материалы (бумага, карандаши, фломастеры, цветные мелки). Затем они пишут позитивные послания или комплименты для других участников и оформляют их в виде открыток. Цель этапа – развитие творческого самовыражения и формирование позитивных межличностных отношений. Важно предоставить участникам свободу выбора материалов и способов выражения своих чувств.

Участники разбиваются на пары. Один участник – «актер», другой – «зеркало». «Актер» показывает различные эмоции, а «зеркало» старается максимально точно их повторить. Затем участники меняются ролями. Цель этапа – развитие наблюдательности, эмпатии и умения понимать невербальные сигналы. Упражнение помогает участникам осознать, как их эмоции отражаются на окружающих.

Проведение рефлексии в формате "Круга позитива", где каждый участник делится своими впечатлениями о мероприятии и выражает благодарность другим участникам. Обсуждение того, что нового они узнали и как они могут использовать полученные знания в повседневной жизни. Музыкальное сопровождение (спокойная, мелодичная музыка).