Приветствие участников. Краткое вступление, акцентирующее внимание на значимости личности Петра I для истории России. Постановка цели и задач мероприятия. Просмотр короткого видеофрагмента, демонстрирующего различные аспекты деятельности Петра I и вызывающего интерес к его эпохе. Вопрос к аудитории: "Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите имя Петра I?".

Интерактивная лекция, посвященная основным этапам жизни Петра I – детству, юности, первому заграничному путешествию, приходу к власти. Использование презентации с визуальными материалами (портреты, карты, иллюстрации). Обсуждение роли Нарвского поражения в формировании личности Петра I. Использование интерактивного приема: "Исторические вопросы" - Задаются вопросы о жизни Петра, ответы обсуждаются.

Подробный разбор ключевых реформ Петра I в различных сферах: военная, государственная, экономическая, социальная, культурная. Анализ положительных и отрицательных последствий реформ. Дискуссия о необходимости жестких методов проведения реформ и цене, которую пришлось заплатить за прогресс. Разделить аудиторию на группы и предложить обсудить влияние реформ на конкретные сословия (дворянство, крестьянство).

Обсуждение политики вестернизации, проводимой Петром I. Анализ влияния европейской культуры на российскую жизнь. Рассмотрение изменений в быте, одежде, образовании, искусстве. Прослушивание фрагментов музыки эпохи Петра I. Обсуждение: "Была ли политика вестернизации необходимой для развития России?"

Анализ личных качеств Петра I – энергия, целеустремленность, жестокость, властность. Обсуждение противоречивости его личности и поступков. Формулирование собственного мнения об исторической роли Петра I. Использование метода "Исторический портрет" – составление списка характеристик Петра I.

Заключительная интерактивная игра, в ходе которой участники отвечают на вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Петра I, используя полученные знания. Например, викторина или кроссворд. Подведение итогов игры и объявление победителей.

Краткое повторение ключевых моментов мероприятия. Обратная связь от участников (обсуждение, ответы на вопросы). Рефлексия: «Что нового я узнал сегодня?», «Что меня удивило?», «Какие вопросы остались без ответа?». Благодарность участникам за активное участие.