Приветствие участников, деление на команды, объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Объявление темы и целей мероприятия. Можно использовать короткий математический ребус для разогрева, связанный с ИКТ. Подчеркнуть важность сотрудничества и взаимопомощи в командах, а также использование ИКТ-технологий для решения задач.

Команды решают кроссворд, вопросы которого охватывают базовые математические понятия. Кроссворд представлен в онлайн-формате на интерактивной доске или через проектор. Используются инструменты для быстрого ввода ответов, например, Google Forms. Важно, чтобы вопросы были достаточно простыми, чтобы участники могли быстро вспомнить основные знания и настроиться на дальнейшую работу. Время ограничено, что добавляет азарта.

Команды получают задание на компьютере: создать фигуру заданной формы с использованием графического редактора (например, Paint или онлайн-сервисов). Необходимо точно рассчитать координаты и размеры фигур. Задание направлено на закрепление знаний о геометрических фигурах и развитие навыков работы с цифровыми инструментами. Важно учитывать симметрию, пропорции и точность измерений. Оценка происходит по соответствию заданной форме и аккуратности выполнения.

Команды решают серию математических головоломок и логических задач, представленных в интерактивном формате на специализированных сайтах или в обучающих программах. Задачи различной сложности, направлены на развитие логического мышления и умения применять математические знания в нестандартных ситуациях. Например, задачи на взвешивание, переливание, расстановку фигур. Время ограничено для каждой задачи.

Команды создают небольшую презентацию на заданную математическую тему (например, «Золотое сечение», «Число Пи», «Дроби в повседневной жизни»), используя программы для создания презентаций (PowerPoint, Google Slides и др.). Презентация должна содержать иллюстрации, примеры и пояснения. Задание развивает навыки работы с ИКТ, умение структурировать информацию и творчески подходить к оформлению материала. Оценивается содержательность, логичность и визуальная привлекательность презентации.

Подсчет баллов, объявление победителей, награждение призами. Обсуждение наиболее интересных моментов и сложностей, возникших в ходе игры. Поощрение всех участников за активное участие и проявление интереса к математике. Отметить лучшие работы и презентации. Победителям вручаются грамоты и небольшие призы.

Участники делятся своими впечатлениями о мероприятии, отвечают на вопросы: Что нового вы узнали? Что было самым интересным? Что было самым сложным? Предложения по улучшению организации подобных мероприятий в будущем. Создание атмосферы открытости и доверия. Сбор отзывов для дальнейшего совершенствования.