Приветствие участников, деление на команды (2-3 команды). Объявление правил игры, объяснение её целей и задач. Создание позитивной атмосферы, мотивация к активному участию. Представление жюри (если есть). Краткое вступление о важности знания этимологии слов и их истории. Подчёркивание того, что игра – это возможность узнать много нового в увлекательной форме и развить свои интеллектуальные способности.

Участникам предлагается объяснить значение нескольких старинных или малоизвестных слов. Задача - не просто угадать значение, но и попытаться предположить, откуда оно произошло. Например, слово «боярство», «индиго», «ересь». Команда, давшая наиболее точное и развёрнутое объяснение, получает балл. Этот раунд направлен на активацию словарного запаса и подготовку к более сложным заданиям.

Командам предлагаются вопросы об этимологии различных слов и названий. Вопросы могут быть представлены в различных форматах: викторина, кроссворд, ребус. Например, «Откуда произошло слово «карандаш»?», «Почему Землю называют «Голубой планетой»?», «Что означает слово «матрешка»?». За каждый правильный ответ команда получает баллы, сложность вопроса определяет количество баллов. На раунд отводится 20 минут, что позволяет командам тщательно обдумать ответы и проявить свои знания.

Каждой команде предлагается слово, происхождение которого они изучили в ходе игры. Задача – придумать небольшую историю, объясняющую, как это слово могло возникнуть. История должна быть креативной и убедительной. Оценивается оригинальность сюжета, логичность и грамотность изложения. Данный конкурс направлен на развитие творческих способностей и умения связывать историю слова и его значение.

Ведущий начинает фразу связанную с этимологией, а команды должны ее продолжить, демонстрируя свои знания и умения. Например, «Слово «компьютер» произошло от латинского слова…», «Название города «Москва» предположительно имеет корни в…». Оценивается скорость и правильность ответов. Этот раунд поможет быстро закрепить полученные знания и проверить уровень усвоения материала.

Подсчёт баллов, объявление победителей. Награждение команд-победительниц (грамоты, призы). Заключительное слово учителя, подчёркивающее значимость изучения языка и истории слов. Похвала участникам за активность и заинтересованность. Благодарность жюри за помощь в проведении мероприятия.

Проведение обратной связи. Вопросы к участникам: «Что нового вы узнали на мероприятии?», «Что вам больше всего понравилось?», «Предложения по улучшению мероприятия». Обсуждение интересных фактов, полученных во время игры. Создание позитивного впечатления о мероприятии и мотивация к дальнейшему изучению языка и его истории.