Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Разделение на команды (3-4 команды). Объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настроя на активное участие. В начале этапа можно предложить небольшую разминку, например, игру на знакомство или зарядку.

Командам предлагается ответить на вопросы викторины о здоровом питании, гигиене, физической активности и профилактике заболеваний. Вопросы могут быть представлены в различных форматах: выборочные, открытые, с вариантами ответов. Оценивается правильность и скорость ответов. Важно, чтобы вопросы соответствовали возрасту участников.

Команды участвуют в практических заданиях, демонстрирующих навыки оказания первой помощи (например, наложить повязку при ране, обработать царапину), правила мытья рук, правильную осанку. Задания оцениваются на основе правильности выполнения и соблюдения правил безопасности. Важно обеспечить наличие необходимых материалов.

Команды создают плакаты, лозунги или небольшие презентации, пропагандирующие здоровый образ жизни. Творческие работы оцениваются по оригинальности, креативности и соответствию тематике. Можно предложить командам использовать различные материалы: карандаши, краски, цветную бумагу, коллажи.

Командам предлагаются кейсы, описывающие различные ситуации, связанные со здоровьем (например, выбор продуктов питания, отказ от курения, борьба со стрессом). Участники должны предложить решения, основанные на знаниях о здоровом образе жизни. Оценивается логичность, обоснованность и эффективность предложенных решений.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение победителей и активных участников призами и грамотами. Поощрение всех команд за участие и проявленный интерес. Заключительное слово учителя, напоминающее о важности заботы о здоровье.

Участникам предлагается ответить на вопросы о том, что нового они узнали, какие задания были наиболее интересными и полезными, что они планируют изменить в своей жизни после участия в мероприятии. Сбор обратной связи для улучшения будущих мероприятий.