Ведущий приветствует участников и объявляет тему мероприятия. Предлагается провести мозговой штурм: «Что такое экономика?», «Какие экономические понятия вам известны?». Обсуждение ответов и краткое введение в основные экономические concepts. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию в игре. Подчеркивается, что экономика – это не только про деньги, но и про ресурсы, потребности и взаимоотношения между людьми.

Презентация основных экономических понятий: спрос, предложение, издержки, прибыль, конкуренция, рынок. Объяснение понятий на простых примерах и с использованием наглядных материалов. Интерактивный опрос: проверка усвоения материала. Приводятся примеры из реальной жизни, которые иллюстрируют эти concepts. Это необходимо для формирования базового понимания, которое будет использоваться в ходе игры.

Участники делятся на команды (например, 3-4 команды). Каждой команде присваивается роль: производитель, потребитель, банк, управляющая компания. Каждая команда получает стартовый капитал и ресурсы (карточки с изображением ресурсов: сырье, труд, капитал). Важно, чтобы контроль над распределением ролей был равным, а участники чувствовали свою значимость.

Основной этап игры. Команды взаимодействуют друг с другом, осуществляя производство, покупку и продажу товаров, получение кредитов, уплату налогов. Ведущий создает различные экономические ситуации (например, изменение спроса, появление новых технологий, колебание цен). Команды должны принимать решения, чтобы максимизировать свою прибыль. Имитация рыночной конкуренции и необходимости адаптации к изменяющимся условиям. Пример ситуации: анонс нового товара, изменение правил налогообложения.

Команды подводят итоги своей деятельности, подсчитывают прибыль, оценивают свои успехи и неудачи. Ведущий анализирует результаты игры, выделяет наиболее успешные стратегии, объясняет причины неудач. Обсуждение сильных и слабых сторон каждой команды. Что можно было сделать лучше? Какие факторы повлияли на результат?

Проведение рефлексии: «Что нового вы узнали?», «Какие экономические понятия были наиболее интересными?», «Как вы думаете, пригодятся ли вам эти знания в жизни?». Ведущий подводит итоги мероприятия, благодарит участников за активное участие и награждение победителей (например, сертификаты, небольшие призы). Подчеркивается важность экономического мышления в повседневной жизни и будущем.