Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и его цели. Краткое вступление о роли книги в жизни человека, её значении для развития личности, важности чтения для получения знаний и расширения кругозора. Можно использовать короткую стихотворную заставку или цитату о книгах. Создание позитивной и вдохновляющей атмосферы. Объяснение правил участия в конкурсах.

Интерактивная викторина и конкурсы по известным сказкам. Задания могут включать отгадывание загадок о героях сказок, угадывание сказки по отрывку из текста, реконструкцию сцен из сказки, рисование любимых героев сказок. Акцент на знание сюжетов, героев и моральных уроков сказок. Создание команд, конкурентная атмосфера, поощрение правильных ответов и активного участия.

Театрализованные постановки небольших сценок из известных произведений детской литературы. Участники могут заранее подготовить сценки или им предлагается импровизировать на заданную тему. Постановка ориентирована на раскрытие характеров героев, передачу их эмоций и переживаний. Важно вовлечь в участие как можно больше школьников, предоставив им возможность проявить свои актерские способности.

Конкурс-аукцион, где участникам предлагаются «книги» (описания книг без названия) и они должны угадать их. Дополнительные задания: краткое пересказ сюжета, определение жанра, характеристика героев. Развитие навыков анализа литературного произведения, умения выделять главное и формулировать свои мысли. Создание атмосферы таинственности и предвкушения.

Конкурс на лучшую иллюстрацию к любимой книге. Участникам предлагается за короткое время нарисовать иллюстрацию, отражающую самый яркий момент из прочитанной книги. Оцениваются оригинальность, творческий подход, соответствие содержания книги. Развитие визуального мышления, художественного вкуса и умения передавать свои впечатления через рисунок.

Ведущий подводит итоги мероприятия, отмечает активных участников, объявляет победителей конкурсов и награждает их призами. Благодарность всем участникам за проявленный интерес и творческий подход. Подчеркивание важности чтения для развития личности и формирования кругозора. Краткое заключительное слово.

Организация короткой коллективной рефлексии: участникам предлагается поделиться своими впечатлениями на тему «Что нового я узнал(а) сегодня?», «Что мне понравилось больше всего?», «Как я могу применить полученные знания в дальнейшей жизни?». Создание положительного эмоционального фона и прощание с участниками.