Приветствие участников, создание позитивной атмосферы, объявление темы и целей мероприятия. Подчеркивается важность растений в нашей жизни. Краткое введение в историю изучения растений человеком. Постановка проблемного вопроса: какими способами растения помогают человеку и планете?

Проводится устная викторина, в которой участники должны угадать растение по его характеристикам (внешнему виду, свойствам, применению). Задания готовятся заранее в форме загадок или описаний. Целью разминки является активация знаний учащихся о растениях и подготовка к дальнейшей работе.

Участники делятся на команды и получают задание: представить, как растения используются в повседневной жизни (мебель, одежда, строительные материалы, пища). Каждая команда представляет свой проект в виде короткой презентации или театральной сценки. Оценка производится по креативности, информативности и оригинальности представления.

Изучение лекарственных растений и их свойств. Участники получают карточки с описанием определенных растений и должны определить, от каких болезней они помогают. Обсуждение правил сбора и хранения лекарственных трав. Акцент на важности консультации с врачом перед использованием лекарственных растений. (Важно! Наличие профилактических мер, исключающих самостоятельное лечение).

Участники рисуют плакат на тему «Растения – легкие планеты» или создают коллаж, отражающий взаимосвязи в экосистеме. Подчеркивается важность сохранения лесов и других растительных сообществ.

Обсуждение результатов игры, подведение итогов и награждение команд-победителей. Подчеркивается вклад каждого участника в общее дело. В заключение звучит призыв беречь и ценить растения.

Участники делятся своими впечатлениями и открытиями, полученными в ходе мероприятия, используя технику «Микрофон» или заполняя специальные карточки. Обсуждение новых знаний и планов по защите окружающей среды. Учитель благодарит участников за активную работу.