Под музыкальное сопровождение (мелодия зимы) на сцену выходит Зима и рассказывает о своих владениях, жалуется на то, что ее царство подходит к концу. Затем появляется Весна и приглашает Зиму покинуть ее владения. Происходит символическая передача власти (например, Зима передает Весне волшебный посох). Этому этапу предшествует небольшое стихотворение об уходящей зиме, создающее лирическое настроение.

Ведущий задает участникам загадки о весенних явлениях природы, птицах, цветах и насекомых. За правильные ответы участники получают символические призы или жетоны. Викторина проводится в игровой форме, чтобы поддерживать интерес и вовлеченность детей. Вопросы должны быть разных уровней сложности, чтобы увлечь всех.

Исполняется песенная композиция о весне, которую могут исполнить дети или педагоги. Песня должна быть яркой, веселой и передавать радостное настроение. Желательно добавить хореографические элементы или танцевальные движения. Песня должна быть несложной и легко запоминающейся.

Дети представляют небольшую сценку, в которой показывают, как природа просыпается весной. В сценке принимают участие персонажи: цветы, птицы, деревья, солнце. Каждый персонаж рассказывает о своих весенних изменениях. Данный этап акцентирует внимание на красоте природы и ее пробуждении.

Участникам предлагается сделать весенние поделки из подручных материалов (цветная бумага, краски, клей, ножницы, картон). Например, они могут сделать аппликацию «Первые цветы», оригами «Весенние бабочки» или рисунок «Весенний пейзаж». Данный этап способствует развитию мелкой моторики рук и творческого мышления.

Все участники встают в хоровод и исполняют веселую весеннюю песню. В конце мероприятия Весна благодарит всех за участие и желает им хорошего настроения. Данный этап символизирует наступление весны и единство всех участников.