Приветствие участников. Объявление темы и цели мероприятия. Краткое вступление о взаимосвязи математики и фольклора. Объяснение правил квест-игры. Формирование команд. Создание атмосферы творчества и интереса к предстоящему путешествию. Рассказ о легенде, что в старинные времена Математика отправилась в путешествие по миру народных сказок, чтобы найти вдохновение и спрятала свои знания в различных загадках и головоломках.

Участники решают задачи, основанные на сюжетах известных сказок (например, задачи на сложение и вычитание по сказке «Репка», на нахождение площади по сказке «Колобок»). Задания представлены в форме загадок и головоломок. Акцент на разбор сюжета сказки и определение математических элементов. Команда должна расшифровать зашифрованное послание, спрятанное в решении задачи, которое ведет к следующей станции.

Участникам предлагается расшифровать смысл пословиц и поговорок, содержащих математические понятия (например, «Семь раз отмерь, один раз отрежь» - необходимость точных измерений; «Делить по-братски» - понятие пропорциональности). Необходимо объяснить математический смысл пословицы и привести примеры из жизни. За успешное выполнение задания команда получает ключ к следующему этапу.

Команды должны узнать геометрические фигуры, спрятанные в народных орнаментах, вышивках и узорах. Задание включает в себя определение названий фигур, измерение их параметров и вычисление площади и периметра. Участники работают с реальными образцами народных промыслов или их изображениями. Они должны составить узор, используя только определенные геометрические фигуры.

Участники решают задачи, связанные с весом и мерой, используя старинные единицы измерения (например, пуд, аршин, верста). Задания могут быть связаны с определением веса предметов, пересчетом единиц измерения и вычислением расстояний по сказочным картам. Необходимы весы, мерки и карточки с заданиями. Команда должна взвесить предметы, указанные в задании, и записать их вес в разных единицах измерения.

Объявление результатов квест-игры. Награждение команд победителей и активных участников. Обсуждение самых интересных задач и открытий. Подчеркивание важности связи между математикой и культурой. Поощрение творческой активности и интереса к обоим предметам. В завершение мероприятия – небольшая викторина на закрепление полученных знаний.