Учитель приветствует участников, объявляет тему мероприятия и его цели. Кратко рассказывает о значимости изучения культуры Германии и ее вкладе в мировую цивилизацию. Создается мотивационно-позитивная атмосфера.

Участники делятся на команды. Им предлагается на карте Германии найти и отметить определенные города, реки, горы и достопримечательности. За каждое правильное определение команда получает баллы. Это поможет повторить и закрепить знания о географическом положении Германии.

Командам задаются вопросы по истории Германии, начиная с древних времен и заканчивая современностью. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, требующими анализа и размышлений. Ответы на вопросы проверяются учителем, и баллы начисляются за правильные ответы. Это способствует углублению знаний по истории.

Участникам предлагается творческое задание, связанное с немецкой культурой и традициями. Например, можно провести конкурс на лучшую поделку в немецком стиле (например, рождественский венок, бумажный фонарик), или организацию небольшого театрализованного представления, посвященного немецкому празднику (например, Октоберфест, Новый год). Оценивается креативность, оригинальность и качество исполнения.

Прослушивание популярных немецких музыкальных композиций (от классики до современных хитов). Можно предложить участникам угадать композитора или исполнителя, а также поделиться своими впечатлениями о музыке. Создание атмосферы причастности к немецкой культуре.

Учитель задает вопросы об интересных фактах о Германии (например, о известных ученых, писателях, изобретателях, архитектурных памятниках и т.д.). Участники отвечают на вопросы, используя свои знания и полученную информацию. Приветствуются нестандартные и оригинальные ответы, расширяющие кругозор.

Подсчет баллов и объявление победителей. Награждение команд-победителей грамотами или небольшими призами. Благодарность всем участникам за активное участие и проявленный интерес к немецкой культуре. Подчеркивание значимости изучения иностранных языков и культур.