Дети приветствуют друг друга и знакомятся с главным героем - Грю, который объявляет о начале путешествия в страну общения. Грю рассказывает о проблеме: Миньоны забыли, как правильно общаться, и им нужна помощь ребят! Проводится небольшая разминка – игра на знакомство, например, “Моё имя и любимое занятие”. Дети встают в круг, называя своё имя и любимое занятие как миньон.

Первая станция, на которой дети учатся здороваться разными способами (рукопожатие, лёгкий поклон, воздушный поцелуй), используя вежливые слова и фразы. Миньон-ведущий показывает разные способы приветствия, а дети повторяют. Затем дети разбиваются на пары и практикуют приветствия, меняясь ролями. Оценивается правильность использования вежливых слов и невербальных сигналов.

На этой станции дети учатся правильно формулировать просьбы, используя слова “пожалуйста” и “спасибо”. Миньон-ведущий предлагает детям разные ситуации, в которых нужно попросить о помощи. Например, попросить карандаш, попросить помочь собрать игрушки, попросить рассказать сказку. Дети разыгрывают эти ситуации, соблюдая правила вежливости. Оценивается правильность использования формулировок и интонации.

Дети отгадывают загадки и отвечают на вопросы, связанные с правилами общения. Вопросы могут быть связаны с пониманием невербальных сигналов (мимика, жесты), умением слушать собеседника, проявлением эмпатии. Например: «Что нужно делать, если кто-то плачет?» или «Какие слова используют, когда благодарят?». За каждый правильный ответ команда получает карточку с изображением миньона.

Две команды выстраиваются в колонны. Ведущий (Миньон) сообщает первое сообщение шепотом первому участнику каждой команды. Участники должны передавать сообщение по цепочке, сохраняя его точность. Команда, которая первой и правильно передаст сообщение, побеждает. Задание тренирует умение слушать и четко передавать информацию.

Дети учатся делать комплименты друг другу, отмечая положительные качества и достижения. Миньон-ведущий объясняет, как правильно составлять комплименты, чтобы они звучали искренне и доброжелательно. Дети встают в круг и по очереди говорят комплименты друг другу. Важно создать атмосферу поддержки и принятия.

Грю подводит итоги путешествия, благодарит детей за помощь и вручает призы (раскраски с миньонами, наклейки, маленькие игрушки) всем участникам. Звучит веселая музыка, дети танцуют и радуются победе. Подчеркивается важность вежливого общения и дружбы.