Приветствие участников. Создание атмосферы сказки. Объявление о том, что ребята отправляются в путешествие в Мурляндию, чтобы помочь ее жителям. Рассказ о цели путешествия. Можно использовать видеофрагмент с изображением сказочного мира или музыкальное сопровождение, создающее соответствующее настроение. Подчеркивается необходимость командной работы и взаимопомощи.

Интерактивное чтение отрывка из сказки «Мойдодыр». Постановка вопросов по содержанию, обсуждение поведения неряшливого мальчика. Конкурс: Разделить детей на команды и предложить им изобразить сценку «Мальчик, который не хотел мыться» или придумать продолжение сказки, где Мойдодыр учит мальчика правильно ухаживать за собой. Акцент на важность соблюдения гигиены.

Викторина с загадками и вопросами по сказке «Федора». Загадки должны быть связаны с предметами быта и правилами уборки. Например: «Круглая, румяная, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки.» (Яблоко). Акцент на важность порядка и чистоты. За правильные ответы - небольшие призы.

Организация полосы препятствий, символизирующей путь к «творческому мастеру». Препятствия могут включать в себя: обход препятствий с мячом, перепрыгивание через «ручейки» из веревок, проползание под «ветками деревьев». Цель - «спасти» Мурлыку из беды. Подчеркивается важность физической активности и ловкости.

Творческое задание – создайте рисунок или коллаж на тему «Моя любимая Мурляндия». Детям предоставляются материалы для рисования и аппликации. Задание направлено на развитие творческого самовыражения и воображения. По окончании проводится выставка работ и обсуждение.

Подведение итогов путешествия. Обсуждение, что нового узнали ребята и чему научились. Награждение команд-победителей (если таковые были определены). Вручение небольших сувениров или призов всем участникам. Завершение мероприятия – песня или стихотворение о дружбе и заботе о чистоте.