Вступительное слово учителя, представление темы и целей квеста. Объявление о создании команд и объяснение правил игры. Подготовка к "путешествию" – определение маршрута (задания расположены в разных “городах” страны ЖКХ). Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию. Учитель может использовать элементы театрализации, например, представить себя гидом по стране ЖКХ.

Команды получают задание – решить практическую задачу на тему поиска и устранения утечки воды. Им предлагается схема водопроводной системы с обозначенными неисправностями. Необходимо найти все утечки и предложить способы их устранения. Учитель выступает в роли консультанта, направляя команды при необходимости. Оценивается скорость и правильность выполнения задания.

Участникам предлагается сценарий “квартиры”, в которой нерационально используется электроэнергия. Задача – провести “энергоаудит”, выявить источники потерь энергии и предложить рекомендации по энергосбережению (например, замена лампочек, отключение приборов из розетки, использование энергоэффективной техники). Оценивается полнота и обоснованность предложенных мер.

Участникам предлагается рассчитать количество тепла, необходимое для отопления комнаты определенного размера. В задании необходимо учитывать площадь помещения, температуру наружного воздуха и другие факторы. Цель – проверить понимание принципов теплоснабжения и умение применять математические знания для решения практических задач. Формат может быть как решение задачи, так и ответы на вопросы по теме.

Командам предлагается разложить мусор по контейнерам для раздельного сбора (пластик, бумага, стекло, органические отходы). Задача способствует формированию экологического мышления и осознанию важности переработки отходов. Дополнительно можно задать вопросы о правилах сортировки мусора, видах переработки и экологической пользе.

Команды разыгрывают сценки в диспетчерской службе ЖКХ, где они получают звонки от жителей с различными проблемами (неисправность водопровода, отключение электроэнергии, засорение канализации и т.д.). Участники должны правильно определить проблему, оперативно принять меры и дать инструкции жителям. Оценивается умение находить выход из сложных ситуаций, вежливость и компетентность.

Подсчет баллов, объявление победителей и вручение призов. Обсуждение результатов квеста, выводы и рекомендации. Подчеркивание важности знаний, полученных в ходе мероприятия, для повседневной жизни. Благодарность участникам за активное участие.